PSYKOSEKSUELL UTVIKLING AV KVINNER

Video: PSYKOSEKSUELL UTVIKLING AV KVINNER

Video: PSYKOSEKSUELL UTVIKLING AV KVINNER
Video: Den store misforståelsen mellom menn og kvinner 2024, Mars
PSYKOSEKSUELL UTVIKLING AV KVINNER
PSYKOSEKSUELL UTVIKLING AV KVINNER
Anonim

Kvinnelige manerer, gester og interaksjonsmåter manifesteres hos en jente allerede før hun begynner å gå. Dette indikerer ikke bare den tidlige dannelsen av den primære følelsen av femininitet, men er også et tidlig utbrudd av identifikasjon av kvinnelig kjønnsrolle.

Seksualitet som personlighetstrekk dannes i kontinuerlig enhet med mental utvikling, og dette er avgjørende for voksen seksuell erkjennelse av en kvinne.

Psykoseksuell utvikling forstås som dannelsen av seksuell identitet, kjønnsrolle og seksuell legning.

Psykoseksualitet er et visst aspekt av ontogenesen, nært knyttet til den generelle biologiske utviklingen av kroppen, samt resultatet av seksuell sosialisering, der den seksuelle rollen og reglene for seksuell oppførsel læres. Ulike aldersstadier bærer forskjellige kriser med psykoseksuell utvikling og måter å overvinne dem på.

Ifølge sexologer begynner psykoseksuell utvikling av en person fra de første månedene av livet. I prosessen med et barns utvikling skjer det en overgang fra tilfredsstillelse av biologiske behov og primitive følelser av nytelse og misnøye til høyere følelser, sosial bevissthet og en vurdering av ens evner dannes. Dette mønsteret er også karakteristisk for psykoseksuell utvikling.

Hvis de tidlige stadiene av normal psykoseksuell utvikling er fraværende eller krenket, oppstår det grove brudd og deformasjon av seksualitet, som påvirker kjernen i personligheten.

Psykoseksuell utvikling inkluderer: seksuell identitet (1-7 år gammel), seksuell rolle (7-13 år gammel) og psykoseksuell orientering (12-26 år gammel).

Dannelsen av seksuell selvbevissthet (1-7 år) er i de fleste tilfeller en deterministisk seksuell differensiering av hjernen i prenatalperioden og gjenspeiles i bevisstheten om kjønnet til egen personlighet og omgivelsene, tillit til dets irreversibilitet. Faktorer i det mikrososiale miljøet påvirker imidlertid også dannelsen av denne komponenten. Kvaliteten på barnets tidlige kontakt med moren er viktig, noe som ytterligere bestemmer egenskapene til samspill med representanter for det motsatte kjønn. I prosessen med å danne tilknytning til moren, legges grunnlaget for tilstrekkelig interaksjon med andre, og fraværet av en mors skikkelse fører til ytterligere respons til fremmede med frykt og aggresjon. I tilfeller av mors manglende omsorgsevne og fravær av en "rik emosjonell samtale" med barnet, dannes en indre tomhet, som fører til jentas løsrevne oppførsel, manglende evne til å skape relasjoner med andre.

Når det dannes en stereotype av kjønnsrolleadferd (7-13 år gammel), velges en kjønnsrolle som tilsvarer barnets psykofysiologiske egenskaper og idealene om maskulinitet / femininitet i det mikrososiale miljøet.

Dette stadiet er preget av intens sosialisering - bevisstheten om seg selv som representant for et bestemt samfunn, assimilering av moralske og etiske oppførselsnormer, viktigheten av et harmonisk familiemikroklima, familiens følelsesmessige og rollestruktur og mønstre av oppførsel som foreldre viser. Familien reproduserer en ny generasjon kvinner ved å omdanne det biologiske kjønn til mental og sosial sex ved å overføre mengden kunnskap om samspillet mellom kjønnene, deres formål på forskjellige områder av menneskelivet til jenta. På grunn av tidlig identifisering med viktige foreldrefigurer, assimilerer jenta kulturelt aksepterte seksuelle normer og stereotyper, utforsker seksuell atferd, noe som bidrar til dannelsen av barnets psykologiske kjønn, som dannelsen av seksualitet er basert på. Foreldrenes forhold legger grunnlaget for videre interaksjon med partneren. Mangelen på klar rolledifferensiering i familien gjør det vanskelig for jenter å assimilere kjønnsrolleadferd.

Dannelsen av psykoseksuell orientering (12-26 år gammel) bestemmer valget av tiltrekningsobjektet med dets individuelle egenskaper.

Fra psykoanalysens synspunkt går alle ungdom gjennom en "homoseksuell" periode, hvor en eksplosjon av seksuell energi er rettet mot medlemmer av samme kjønn. Freud understreket forbindelsen mellom homofili og den første biseksualiteten til en person. Siden ungdomstiden er på et ufullstendig stadium, kan latent homofili manifestere seg både i direkte seksuelle kontakter og spill, og i lidenskapelig vennskap med jevnaldrende av samme kjønn. Dannelsen av seksuell orientering - et system med erotiske preferanser, tiltrekning til mennesker av det motsatte, ett eller begge kjønn, er det vanskeligste problemet med psykoseksuell utvikling av ungdom. I de fleste tilfeller er homofile kontakter til ungdom imidlertid eksperimentelle, fungerer som et element for å få seksuell erfaring og er et middel til å manifestere overdrevent nær, følelsesmessig tilknytning.

I den psykoanalytiske tradisjonen skilles konvensjonelt tre hovedperioder for dannelsen av seksualitet: pregenital, latent og genital.

I det tredje leveåret viser jenta interesse for de anatomiske forskjellene og kjønnsorganene til begge kjønn. Det er denne perioden psykoanalytikerne markerer som et vendepunkt i assimileringen av kvinnelig rolle, de omslutter det i begrepet "Oedipus -komplekset". I den ødipale fasen er kjønnsrollens identitet fikset og den psykoseksuelle fasen av jentas seksuelle identitet begynner når hun nærmer seg farens kjærlighet, og moren oppfattes som et objekt for rivalisering. Et triadisk forhold begynner, der far spiller en viktig rolle i å differensiere forholdet mellom jenta og moren, og også i å ta vare på og anerkjenne jentas femininitet på den ene siden og etablere visse grenser i forholdet, på den ene siden annen.

Det positive resultatet av dette stadiet er jentens identifikasjon med moren. Den triadiske ødipale konfigurasjonen av forhold hos en jente kan forbli uløst til puberteten og ytterligere forsinkelse fører til irreversible endringer i normale seksuelle orienteringer for livet. Ødipus-situasjonen er også kilden til "psykologisk impotens", som er forbundet med det intime-personlige rommet til en kvinne, nemlig: vanskeligheten med å opprettholde et forhold til et seksuelt objekt. "Mental impotens" er et resultat av påvirkning fra infantile komplekser, og i voksen alder blir det realisert som ødeleggelse av relasjoner, avhengig kjærlighet, homoseksuelle tendenser, en tendens til lidelse.

Faktorene som forstyrrer den normale passasjen av det ødipale stadiet er følgende: farens rolle (som opprettholder jentens stolthet og selvfølelse - bidrar til at hun identifiserer seg med det kvinnelige "jeg", faren som forfører, på tvert imot, induserer følelser og regressive formasjoner som gjør identifisering vanskelig); følelser overfor moren (skyld for ødipale ønsker nøytraliserer rivalisering og fører til frykten for å miste moren, og som et resultat kan jenta gå tilbake til symbiotisk tilknytning til moren, forbli i en barnslig avhengighet, lydighet og masochisme); påvirkning av traumatisk opplevelse (farens respons på kjønnsimpulser kan øke ødipal frykt og bidra til undertrykkelse av seksualitet); hovedscenen (inneholder barnets ubevisste kunnskap om seksuelle forhold hos voksne og påvirker aksept av kvinnelig rolle); transgenerasjonell overføring (nevrotiske foreldre oppdra nevrotiske barn, og et uløst ødipuskompleks av foreldre observeres i barnas ødipuskompleks); familier med en forelder (frustrasjon over ødipal kjærlighet fremmer ofte idealiserende fantasier, spesielt hvis faren er død, tilknytningen til moren øker, og som et resultat er det frykt for seksualitet) familiekonstellasjoner (sadistisk og kastrerende mor og en myk sårbar far bidra til at jenta ikke identifiserer seg med mor, forblir et barn og ikke blir kvinne i det hele tatt).

NS. Erickson mente at for dannelsen av en kvinnes oppfatning av kroppen hennes og kvinnelig identitet generelt, er den mest betydningsfulle bevisstheten om tilstedeværelsen av eggstokkene, livmoren og skjeden, deres reproduktive funksjon. Dette fører til en kvinnes bevissthet om kroppen hennes som et "indre rom", som er en grunnleggende forskjell fra en manns oppfatning av kroppen hans som et "ytre rom". “Soma,” sier E. Erickson, “er prinsippet om strukturen til en organisme som lever livssyklusen. Men en kvinnes Soma handler ikke bare om hva som er under huden hennes, eller variasjoner i utseendet hennes på grunn av endringer i klesstiler. For en kvinne kan indre rom være en kilde til fortvilelse, og samtidig er det en betingelse for hennes erkjennelse. Tomhet, - skriver E. Erickson, - for en kvinne - død. Ifølge E. Erickson er kvinnekroppen altså først og fremst det indre rommet knyttet til morskap.

I løpet av latensperioden med utviklingen av sosiale relasjoner kommer jenta i kontakt med store grupper av jevnaldrende og finner flere muligheter i jakten på nye objekter for idealisering og identifikasjon. En jentes maskuline oppførsel i denne perioden kan indikere tilegnelse av maskuline trekk, eller være kompensasjon for en svak og undervurdert følelse av femininitet.

Ungdom er forbundet med endringer i kroppsstruktur og sekundære kjønnsegenskaper. Kroppsbildet tiltrekker seg oppmerksomhet med begynnelsen av menarche, jenta får ideen om at hun ikke lenger er et barn og oppdager en voksen kropp. Menstruasjon kan forårsake både stolthet og følelser av skam, hjelpeløshet og angst på grunn av stresset ved ikke å klare dem. Puberteten endrer kvalitativt strukturen i seksuell selvbevissthet, siden for første gang ikke bare den seksuelle, men også den seksuelle identiteten til en kvinne, inkludert hennes seksuelle orientering, vises og konsolideres.

I henhold til periodiseringen av den psykoseksuelle utviklingen av Freuds personlighet, i puberteten begynner kjønnsstadiet, derfor er libido konsentrert om kjønnsorganene, puberteten setter inn, heteroseksuelle intime forhold bygges.

Den kjønnsmessige karakteren er en ideell personlighetstype og kjennetegnes av modenhet, ansvar i sosiale og seksuelle relasjoner, evnen til å oppleve glede i heteroseksuell kjærlighet. Årsakene til utilgjengeligheten av genistadiet er fiksering av libido på de tidligere utviklingstrinnene, på grunn av traumatisk opplevelse.

Biologiske endringer forbedrer også jentens sexlyst. I løpet av denne perioden aktualiseres intensiv onani, seksuell utforskning ledsaget av frykt, skam og skyldfølelse, nysgjerrighet og fantasier om samleie fører ofte til angst, og fantasier om smerte og skade fra samleie er presserende.

Moden seksualitet er assosiert med seksuell partnerorientering og krever jakt etter nye metoder for interaksjon med andre, spesielt med potensielle elskere. Den unge jentens vei til å løse sine konflikter om objektvalg er gjennom "ego -idealet". Infantile bilder av seg selv og objektet må revideres og avidealiseres. Narsissistisk nytelse kan oppnås gjennom identifisering med "ego -idealet" ettersom følelsen av femininitet blir assimilert og med det dannes en heteroseksuell orientering.

Litteratur:

1. Generell sexopatologi: en veileder for leger / red. G. S. Vasilchenko. –– M.: Medisin, 2005. –– 512 s.

2. Freud Z. Essays om seksualitetens psykologi / Sigmund Freud. –– M.: Potpourri, 2008. –– 480 s.

3. Erickson E. Identitet: ungdom, krise: trans. fra engelsk / Eric Erickson. –– M.: Fremskritt, 1996. –– 342 s.

Anbefalt: