Hvem Liv Lever Du?

Video: Hvem Liv Lever Du?

Video: Hvem Liv Lever Du?
Video: Indila - Dernière Danse (Clip Officiel) 2024, April
Hvem Liv Lever Du?
Hvem Liv Lever Du?
Anonim

"Livsscenarier er det vi velger, men vi kan ikke velge!"

Claude Steiner. Eric Berne skole

I denne artikkelen vil jeg snakke om et av verktøyene jeg bruker i arbeidet med mine klienter. Denne metoden lar deg oppdage og utforske scenarier og roller som mennesker lever, for å forstå hvilken innvirkning scenariet har på deres liv, og også å finne ut hvorfor en person på et gitt tidspunkt ikke kan øke effektiviteten og suksessen til livet hans.

Eric Berne, skaperen av transaksjonsanalyse, eier ideen om at folks liv er planlagt på forhånd og skrevet inn i et "manus" som de følger gjennom livet.

Et barn som utfører alle handlinger, er engasjert i studier og kunnskap om verden rundt seg. Når de observerer et barns naturlige manifestasjoner, reagerer foreldre annerledes på oppførselen hans. Basert på disse reaksjonene trekker barnet visse konklusjoner om hvordan verden er og hvordan den er i denne verden. Mange barn elsker foreldrene sine fordi de ikke kjenner noen annen kjærlighet ennå. Fra en følelse av kjærlighet til foreldre, har et barn et ønske om å glede dem. Et barn drevet av ønsket om å behage, men fortsatt ikke har noen begrensninger (frykt, skam, skyld, tro) vil manifestere seg på forskjellige måter og utføre mange forskjellige handlinger. Basert på sin erfaring, vil barnet strebe etter å velge de manifestasjonene og handlingene som foreldrene vil reagere positivt på, dvs. de manifestasjonene og handlingene som vil finne støtte i verden.

Foreldre, som godkjenner eller avviser barnets handlinger, forteller ham ikke om hans manifestasjoner og handlinger, men om seg selv, hvem han er i dette. For eksempel ikke om hans "riktige" eller "feil" handlinger, "verdige" eller "uverdige" handlinger, men om ham, "hva" han er i dette, "dårlige" eller "gode". Barnet oppfatter bokstavelig talt foreldrenes kommentarer om hvem han er, og er i de fleste tilfeller enig med dem, tar de talte ordene for "sannhet", og tror videre at han er det.

Når et barn lytter til eventyr, ser på tegneserier eller filmer, leser bøker, forbinder han seg med en av karakterene, der han kjenner seg igjen: "This is about me!". Barnet, som velger heltenes bilde, tilpasser nødvendigvis alle funksjonene og omstendighetene i karakterens livsstil til sitt liv, og overfører dermed forskjellige modeller for heltenes oppførsel til livet hans.

Foreldre vil at barnet skal være "lykkelig" i rollen de vil ha for ham, i samsvar med ideene deres om det "riktige" livet for ham. Mange av barna velger å stole på og gå med på å leve det livet som foreldrene ønsker for dem. Ved å ta dette valget, velger barnet også å leve på den måten foreldrene eier. Av egen erfaring får barna det de ønsket seg og det foreldrene så lykken i. Hvis barn mottar noe som ikke gjør dem lykkelige, velger noen å klandre foreldrene for det, som så vedvarende ønsket dem "foreldrenes lykke", andre velger å se på det som kunnskap basert på deres livserfaring. Barn finner ut at deres lykke er forskjellig fra foreldrenes forståelse av lykke. Denne kunnskapen gjør at en person kan frigjøre seg fra scenariet han valgte i barndommen og vokse som person. Å begynne å "programmere" sitt eget liv, å "koble" til livet sitt for å realisere oppgaven han kom til denne verden for.

Anbefalt: