PSYKOANALYTISK TILBEREDNING: INNEBLIK

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Etter min mening, takket være psykoanalytiske teorier og metoder, får treneren mange flere muligheter til å jobbe med de ubevisste begrensningene til klientene sine, som de møter med på veien for å nå sine mål. Kundene selv finner svar på deres mange "hvorfor … hvorfor blir det slik, og ikke på en eller annen måte annerledes?" og støtte for å finne en sammenheng mellom deres "ubevisste" og "bevisste" ledelsesstil.

Takket være disse fire årene med forskning og systematisering, kan jeg i dag fremheve de viktigste fordelene med den psykoanalytiske coachingsmetoden:

1. Arbeidsfokus på klientens selvrefleksjonsevne, egenvurdering og miljøet, på evnen til å forstå gjensidig påvirkning av handlingene hans på andre og omvendt.
2. Å forstå årsakssammenheng som en personlig historie om klienten har formet hans evne til å takle dagens forretningsutfordringer.
3. For å endre atferd i det virkelige liv, er det nødvendig å undersøke forholdene som oppstår mellom treneren og hans klient på tidspunktet for økten og identifisere de viktigste atferdsmønstrene som forstyrrer oppnåelsen av målene hans. En måte en psykoanalytisk coach kan forstå hva klientens problem er, er å utforske relasjonens natur i økten. Klientens problem spilles ut i sesjonen gjennom holdningen til treneren. Dette er virkeligheten som kan utforskes i forhold til klientens forretningsmål.
4. I arbeidet i dette paradigmet er arbeidsforholdet mellom treneren og klienten ekstremt viktig. Å skape et trygt miljø og tillitsfulle relasjoner gir klienten muligheten til å snakke om det de virkelig bryr seg om. Treneren hjelper sin klient med å håndtere frykt, angst og indre begrensninger.
5. Klienten leter etter sannheten om seg selv, treneren skaper et rom der klienten rolig kan ta opp følelsene sine og konfrontere dem. Dermed utvikler treneren klientens evne til å forstå seg selv og andre og overfører / kobler denne evnen til klientens virkelige forretningsoppgaver.
6. En psykoanalytisk coach modellerer for klienten en ny måte å være, tenke og handle på, bidrar til å danne et reflekterende coachende selv og forstå sammenhengen mellom det som skjer i hans indre verden og det som skjer i hans virkelige verden for å løse forretningsproblemer, håndtere og ta ansvar for mennesker.

Trenerferdigheter

Et annet viktig spørsmål er, kan du bruke coachingverktøy til å endre atferdsvanene dine fundamentalt?

Kan du en gang for alle vekke en mester i deg selv som er klar til å vinne?

Her snakker vi mest sannsynlig om utviklingen av et bestemt sett med ferdigheter, ved hjelp av hvilken en person vil prøve å utvikle noen av sine egne vellykkede strategier, og de vil lede ham til målene som ble uttrykt av ham som en forespørsel innenfor rammen av arbeidet med en coach.

Så kan spørsmålet som ble formulert helt i begynnelsen avklares på en slik måte "kan coaching bidra til å utvikle et bestemt sett med vellykkede strategier for et bestemt individ, kun med hensyn til hans iboende psykologiske evner og begrensninger?"

I det psykoanalytiske paradigmet oppnås atferdsendring gjennom å forstå klientens underliggende interne konflikter. Anerkjennelse av følelser i løpet av økten og tilhørende ubevisste blokker som ikke tillater klienten å utvikle en bestemt ferdighet, bidrar til å innse virkningen av disse følelsene på dannelsen av den "nødvendige" oppførselen, for å korrigere den for å nå de fastsatte målene.

Og dette handler om den freudianske dynamikken i psyken.

Og her er mer om økonomien.

I følge Freuds økonomiske teori følger psykologiske energier loven om bevaring, entropi og transformasjon, noe som øker eller reduserer tendensen til entropi. Det vil si at psyken streber etter å oppnå glede og unngå misnøye for enhver pris, som for vårt hovedspørsmål "kan coaching bidra til å utvikle en vellykket oppførselsstrategi som bare er forbundet med denne personen" er nøkkelen, og svaret på dette spørsmålet er utvetydig "nei, det kan ikke".

Hvordan psykoanalytisk coaching kan hjelpe som et ferdighetsutviklingsverktøy:

1. Ring potensialet til følelser som oppstår hos en person i forbindelse med utviklingen av en bestemt type av en bestemt ferdighet.
2. For å hjelpe til med å behandle følelser og angst som oppstår i forbindelse med å mestre denne ferdigheten i løpet av økten.
3. Hjelp i løpet av økten til å bli oppmerksom på disse bearbeidede følelsene og be dem om å justere / skifte atferd for å nå de fastsatte målene.

Merk for å korrigere, men ikke endre. Finn en ekstra kilde til lidenskap, styrke, glede for å utvikle denne ferdigheten for å gjøre endringer i atferdsendring. Realistiske forventninger fra coaching kan danne grunnlaget for fremtidig vellykket arbeid.