2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51
Kjenner du følelsen av å bryte den vanlige tiden? Når den går, og den plutselig begynner å bli sterkt savnet, eller omvendt, flyter den for sakte. La meg fortelle deg hva dette kan være forbundet med, ved å bruke eksemplet på historien om Timoteus. Kanskje dette vil hjelpe deg å forstå hva som skjer med deg.
Vi har jobbet med Timofey i flere måneder. Nylig kom han til økten i motsetning til ham selv - enten fortumlet eller fortapt. Han sa at han de siste dagene føler at det skjer noe helt spesielt over tid. Det er som om han lever i en fantasifilm.
- Vi så hverandre for en uke siden, ikke sant? - spurte Timofey, - men det virker som om vi ikke har møtt hverandre på veldig lenge.
Han forklarte at dette skjer hele tiden. For eksempel er han på jobb hele dagen (han er ekspert i en stor organisasjon), der nå og da i korridoren møter han en person, og det virker som om de ikke har møtt hverandre på to dager, selv om han intellektuelt forstår at de så hverandre for en time siden.
Timofey begynte å nevne andre eksempler, og hver gang han rapporterte et nytt tilfelle av "uvirkelig tidens oppførsel", stoppet han. Og jeg ventet. Denne gangen planla jeg å diskutere historien som jeg hørte fra ham i den siste økten - om hvordan han var på sykehuset i tidlig barndom, og hva han gikk igjennom da. Etter ytterligere bevis på tidens merkelige oppførsel begynte jeg å bli utålmodig. Og hva skal jeg gjøre med disse tilstandene hans, hva refererer dette til, hva er det å diskutere?
Til slutt husket jeg situasjonen på sykehuset som jeg skulle snakke om. Det viste seg at han hadde klart å snakke med moren den siste uken og spørre henne om denne episoden. Mamma sa at hun og faren ikke ønsket å sette ham på sykehuset, men en venn overtalte ham, og de var fryktelig bekymret. De dro dit, men kunne bare se på Timothy gjennom vinduet og bekymre seg for ham.
Timofey fortalte om samtalen med moren, og gikk deretter tilbake til sine "uvirkelige følelser". Så begynte jeg å forstå at jeg måtte lytte til dette. Tilsynelatende er det noe viktig i disse beskrivelsene som jeg trenger å høre.
Jeg husket en annen hendelse fra Timofeys barndom, som vi kom tilbake til mange ganger. I en alder av fem, på en byggeplass, falt han ned i et hull dekket med et tynt islag, og så å si «sluttet å eksistere». Dette kalles utslettelsestrauma. Han husket ikke seg selv en stund av livet, han var helt frakoblet følelsene i kroppen. Jeg husket bare øyeblikket da han grep kantene av gropen med hendene, og vennen hans, en gutt på samme alder, hjalp ham med å komme seg ut.
For tre måneder siden "handlet" vi ut en historie om å synke ned i et hull ved hjelp av en sjokktraume -teknikk. I prosessen returnerte kroppslige opplevelser til Timoteus. Han husket hvor glatt bakken var i hullet under føttene … Hvordan han så lyset høyt over ham i mørket … Hvordan han klatret opp … og hvordan han til slutt, ved hjelp av en venn, han kom ut.
Så ba jeg ham om å spille flere scener i "som om" -modus. Fra rollen som å være en liten gutt, vendte han seg til bestemoren med et krav om å støtte ham i stedet for å skjelle ut. Så klaget han til pappa, sa hvor redd han var og hvor redd han var for å skrike. Jeg så for meg at pappa ikke skjeller ut ham, men klemmer ham først, og forklarer deretter hvor viktig det er å gjenkjenne farlige steder. I finalen klaget "fem år gamle Timofey" til og med til bygningsministeren. Ministeren sa at i henhold til sikkerhetsreglene må enhver grop være inngjerdet, og han vil sørge for at denne gropen er inngjerdet. Timofey "gikk til byggeplassen", en av formennene tok verktøy og brett og satte opp et solid gjerde. Jeg spilte mesteren, "sette opp gjerdet." Timofey så på og godtok verket. Vi spilte så godt sammen med ham for å hjelpe ham med å takle konsekvensene av traumet. Jeg prøvde å gi ham tilbake muligheten og retten til å be om hjelp i en uutholdelig situasjon.
Det ble klart for meg hva Timofey snakket om da han beskrev sine "tidsparadokser". Kanskje, i løpet av hver dag, var det mange situasjoner da han befant seg i en "grop": han ble avvist, ikke tatt hensyn til, ikke lyttet, ikke reagert. Og han er vant til å "koble fra" en stund. Psyken hans "slettet" på en måte en del av tiden fra livet. Tydeligvis begynte tiden nå å vende tilbake til ham da han vanligvis var i en utslettelse, da han "så ut til å ikke eksistere" - og det virkelig var mye mer tid i livet hans. Det er derfor han føler en så utrolig merkelig, fantastisk tilstand.
Da jeg fortalte ham om denne hypotesen, tenkte han på det og sa: "Ja, det ser ut som sannheten."
Han gjenvunnet bortkastet tid. Det var en spennende oppdagelse. Jeg opplevde en følelse av glede.
Anbefalt:
MISTET LIV
Noen ganger er det vanskelig for oss å ta hensyn til de faktiske utfordringene i livet vi står overfor, og energien til følelser som blir født som svar på møtet med disse utfordringene blir omdirigert til noe helt annet - om enn indirekte knyttet til det som kan unngås.
Mannen Mistet Interessen For Kona
Nesten hver dag, når jeg jobber med situasjoner knyttet til ektemanns svik og avgang fra familien, slutter jeg aldri å bli overrasket over kvinners uoppmerksomhet overfor temaet familieintimitet. I dette tilfellet handler det i det hele tatt ikke om erotiske herligheter, ikke om at kona ikke gleder mannen sin i sengen, men om intimitet generelt.
Et Barns Død. Hvordan Være En Familie Etter å Ha Mistet Et Barn
Et barns død. Et barns død er et tap som ikke etterlater noe levende i deg. Livet er en kamp for eksistens. Din egen, dine kjære, dine venner, din virksomhet, dine ideer, dine illusjoner, dine håp, ditt hjemland, etc., etc. Det mest forferdelige som kan skje med oss i livet, i familien vår, er døden til barna våre.
Tim Mistet
I min egen psykologiske praksis, når jeg føler om sløsing, gjentar jeg ofte uttrykket: "Naivazhche -teamet, som ønsker å tape." Hvorfor bør du besøke oss hvis du er i nærheten av oss? Hvorfor er det så smertefullt, hvorfor er det viktig å dichati, og innbyggerne er totale, hvem vet ikke hvor det er fra dem.
Mistet Barndommen Som årsak Til Ulykkelige Forhold
Tiden fra fødsel til død kalles menneskeliv. I hvert aldersintervall må en person løse visse oppgaver som er nødvendige for utvikling av personlighet. Å vokse opp fortsetter gjennom aksept av ansvar, hvis vi anser ansvar som en persons evne til å svare tilstrekkelig på konsekvensene av sine handlinger.
