COACHING. Hva Må Være Tilstede I Samspillet For At Det Skal Være Effektivt?

Innholdsfortegnelse:

Video: COACHING. Hva Må Være Tilstede I Samspillet For At Det Skal Være Effektivt?

Video: COACHING. Hva Må Være Tilstede I Samspillet For At Det Skal Være Effektivt?
Video: Comment comprendre la roue des émotions de PLUTCHIK? 2024, Mars
COACHING. Hva Må Være Tilstede I Samspillet For At Det Skal Være Effektivt?
COACHING. Hva Må Være Tilstede I Samspillet For At Det Skal Være Effektivt?
Anonim

1. Den viktigste, nødvendige betingelsen for enhver interaksjon, det være seg en samtale med en kollega, med pårørende eller i ferd med å coache, er en kontakt på flere nivåer, kalt Rapport

Trenerprosessen kan være mer effektiv, selv om treneren ikke handler etter trenermodellen. Kan du ikke tro det? Prøv det!

For å oppnå, og viktigst, opprettholde rapport, er det forskjellige metoder og måter

Kortsiktige tuningmetoder: Meta innlegg. Pose. Rytme. Bevegelser. Stemme og tale.

Langsiktige metoder: Verdier. Nevrologiske nivåer.

2. Kontaktnivåer

Nivået som opprettes og vedlikeholdes på er også viktig.

1. Erfaring eller erfaringer … "Vi bodde i samme by", "Vi studerte ved samme institutt"

2. Konsepter … Likhet mellom ideer, verdensbilde, antagelser om hvordan virkeligheten fungerer, holdning til visse ting og hendelser.

3. Intensjon … Klienten vil ha noe og er klar til å gjøre noe for dette, og treneren sammenfaller med ham på dette nivået, fordi han ønsker å hjelpe klienten med dette.

4. Motivasjon … Hvis motivasjonene våre ikke sammenfaller, eller rett og slett er direkte motsatte, vil det naturligvis være vanskeligere å forstå en person. Hvis de sammenfaller, vil det være lettere å forstå en person, men det kan være vanskeligere å klargjøre hans "blinde flekker".

5. Utvikling. Hvis lederen i selskapet ønsker å møte hver underordnede i sin virkelighet, blir det vanskelig. Han må lage sin egen virkelighet (bedriftskultur), som ville være fengslende for alle og forene dem med ett oppdrag.

3. Avklaring av situasjonen

Vanligvis, i løpet av coaching, brukes maksimal tid på avklaring.

Først av alt må du finne ut hvordan det føles nåværende tilstand klient og hva er ønsket … Og hva som trengs for å flytte fra det ene til det andre.

Treneren kan stille utvidende spørsmål. For eksempel, "fortell oss mer om det", "kan du fortelle meg mer om det", "hva er viktigst for deg?", "Hva er viktigst?"

Hvis klienten snakker mye, og dette reduserer tydeligheten, kan det stilles innsnevrende spørsmål. Som "Kan du oppsummere?", "Hva er det viktigste her?"

Det er en annen måte å klargjøre - et spørsmål som "hjelp meg å forstå", "hjelp meg å finne ut av det."

Hvis klienten snakker generelt, men aldri kommer til detaljene, kan vi anta at klarhet vil oppstå når han endelig begynner å detaljere. Omvendt, hvis han går nærmere inn på en detaljert beskrivelse, så er det større bildet vanskeligere for ham å presentere.

Det er direkte indikatorer på klarhet, når en klient sier: "Jeg forstår, nå er alt klart," - hans tilstand endres. Det er indirekte tegn - bevegelser, kalibreringer, energinivåer og vilje til å forplikte seg.

En av teknikkene for å bringe klarhet er modellering, virtuell avspilling av en situasjon som en person tenker på. Forslag å spille, prøv deg selv i forskjellige roller gir en god opplevelse. Og så forstår klienten hvordan han kan føle seg under visse forhold og forberede seg.

4. Klientens ansvar

Sikkert du mer enn en gang måtte møte hvor ofte folk ikke vil ta ansvar og hvor dyktig de vet hvordan de skal overføre det til andre. Har du noen gang vært disse andre?

Tegn på å ta ansvar: ha en effektiv plan, energi, ta på seg kostnader og konsekvenser, tilpasse seg verdier, vilje til å koble flere ressurser og mennesker til prosessen.

Du kan sjekke dette direkte ved å spørre om han vet hva han skal gjøre basert på alt det ovennevnte. Du kan be klienten om å sette tidsfrister: hvis han er klar til å gjøre dette innen en uke eller en måned, betyr dette at han allerede har forpliktet seg.

5. Støtte og frustrasjon

I løpet av økten, for å fremkalle klientens energi, kan treneren trenge å simulere konsekvensene av hans passivitet hos klienten, provosere eller støtte klienten følelsesmessig, uten å dytte noe spesifikt.

Oppriktig støtte gjør underverker, og en god provokasjon utfordrer klienten.

Begge kan være gode treningsverktøy når de brukes in situ.

Anbefalt: