14 Spørsmål Til Foreldre Som ønsker Et Stressfritt Skoleår

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Nok en måned, og en stressende periode vil begynne for foreldre som vil at barna skal oppnå noe i dette livet - skoleåret. Slike foreldre er selvfølgelig bekymret for studier og karakterer. Mange foreldre bekymrer seg så mye at barna selv begynner å bekymre seg for studiene. For å redusere stressnivået, inviterer jeg foreldre til å svare på noen spørsmål. Jeg håper de vil hjelpe deg med å se på utdanning og barna dine fra en annen vinkel.

Til å begynne med en liten lyrisk digresjon om katter. I landsbyen bodde min bestemor med katter. Ikke bearbeidet fra noe, med rett til å jakte og reprodusere fritt. Katter som går alene, men alltid kommer om kvelden for en porsjon fersk melk. Katter hadde med jevne mellomrom kattunger - hjelpeløse, blinde, ute av stand til å overleve uten mors varme og melk, og katten var med dem nesten hele tiden. Kattungene vokste opp, ble seende og behændige, katten forlot dem i en lengre periode, og da tiden kom, brakte de en halvdød mus - for å leke, og samtidig for å lære litt om jakt. Kattungene vokste opp litt mer, og katten tok dem med på den første jakten. Og nå jakter kattungene på egen hånd, lever på egen hånd og kommer om kvelden for en porsjon fersk melk. Slik takler katter den viktigste oppgaven til foreldrene - å forberede barnet på et selvstendig liv.

Vi er ikke katter, og et moderne barn trenger ikke å fange mus, foreldre står overfor helt andre oppgaver, som ingen mor, sammen med pappa og andre slektninger, ikke kan takle alene. Vi må tiltrekke oss spesialister - sende barn til utdanningsinstitusjoner eller organisere undervisning av høy kvalitet hjemme med veiledere. Hovedoppgaven for foreldre og utdanningsinstitusjoner er den samme - å forberede barnet på et selvstendig liv i den moderne verden, å gi ham de nødvendige ferdighetene. Ansvaret for å forberede barnet ligger på foreldrene. Dette inkluderer valg av skole og hjelp til valg av kretser, seksjoner, universitet og grad av deltakelse i opplæring og et personlig eksempel, og mye mer.

Jeg foreslår å fantasere litt, og gå på et tidspunkt da målet allerede er nådd - barnet ditt har blitt et voksent, uavhengig. For å gjøre dette, svar på spørsmålene nedenfor.

1. Hvilket år fyller barnet ditt 30? Dette er alderen da han definitivt skulle bli uavhengig. Jo smartere arten er, jo lengre er barndommen. Vi er kanskje de smarteste på planeten Jorden, og vår barndom varer opptil 21 år gammel, og ifølge noen psykologer, allerede opptil 25-30 år gamle (vi har blitt klokere, og mengden kunnskap og ferdigheter som er nødvendige for livet har vokst).

2. Beskriv verden det året sønnen eller datteren din blir 30. Tror du det blir det samme? Du husker sannsynligvis din første mobiltelefon. Barnet ditt husker mest sannsynlig ikke fordi han har hatt mobiltelefon siden barndommen. I dag kan du handle og jobbe fra sofaen din, og litterære konkurranser vinnes av roboter. Trodde du at verden ville være slik når du ble uteksaminert fra videregående? Prøv nå å forestille deg verden om N år, gitt hastigheten som alt endrer seg rundt. Hva vil forbli, hva vil forsvinne?

3. Hvilke egenskaper, etter din mening, trenger barnet ditt for å ta et verdig sted under solen i en forandret verden?

4. Se på barnet ditt. Hvem er han?:

• Kreativ person? Han drømmer, oppfinner alltid noen historier, synger, danser, er engasjert i visuelle aktiviteter, er i stand til å lage levende bilder.
• Forsker? Liker å eksperimentere, er interessert i vitenskap, har en analytisk tankegang.
• Forretningsmann? Han har en slags kommersielle ordninger i hodet, er interessert i penger, vet hvordan han skal kommunisere med mennesker og få sin vilje.
• Eksekutor? Lydig, utøvende, disiplinert, taktfull. Slike mennesker oppnår suksess i regjeringsstillinger.
• Herre? Trekker barnet til å gjøre noe med hendene - tinker, monterer konstruktører, sy, strikker, etc.
• Sportsmann?

Se på barnet og kast alle malene om at de et sted de tjener dårlig, og at en eller annen aktivitet er uforenlig med begrepet "suksess". I noen av områdene ovenfor kan du tjene millioner og være på den sosiale toppen. Men dette er alle forskjellige ferdigheter og forskjellige personligheter.

5. Du har valgt retningen som passer best for barnets karakter. Hvilke evner må utvikles for at han skal oppnå suksess i den valgte retningen?

6. Spør barnet ditt nå: hvem vil han være? Samlet det med ideene dine om hans tilbøyeligheter? Mest sannsynlig ikke.

7. Se på arbeidsstedet med barnet ditt. Hvor mye får gode spesialister nå betalt i yrket barnet har valgt? Hva er kravene?

8. Hvilke av ferdighetene som er oppført i avsnitt 7, gir utdanningsinstitusjonen?

9. Hvilke av kvalitetene som er oppført i punkt 3 er gitt av skolen og universitetet?

10. Hvilken av evnene som er oppført i punkt 5 utvikler utdanningsinstitusjonen din? Hvordan hjelper det barnet å utvikle sine kommersielle, kreative eller hva du velger, evner?

11. Hvor mange vellykkede mennesker som jobber innen sitt fagfelt, kjenner du?

12. Kjenner du vellykkede mennesker som ikke har en universitetsgrad eller er uteksaminert fra videregående med Cs?

13. La oss gå tilbake til fremtiden, til ditt 30 år gamle barn. Hvordan påvirket karakterene på skolen / universitetet hans liv? Hvordan hjelper / hindrer de i 30 -årene?

14. Du forbereder barnet ditt på et selvstendig liv, og du gjør mye som forelder. Inkludert - du tjener penger for å sikre fremtiden hans, ta vare på helsen hans, organisere fritiden, til tross for tretthet. Kan du bli dømt som forelder etter barnets skolekarakter? Vil denne vurderingen være rettferdig?

ZY Mest sannsynlig vil livet om N år ikke være det samme som du foreslo, og absolutt ikke det samme som det er nå. Barnet ditt blir kanskje ikke det han vil nå, det spiller ingen rolle. Det viktigste er at du nå vet sikkert at du trenger å tenke lenger enn skolekarakterer, at du ikke skal sette et så lite primitivt mål for deg selv og barnet ditt - en god karakter eller et universitetseksamen. Hovedoppgaven er profesjonell og personlig suksess, og dette krever mentale evner, ferdigheter, karakter. Selvfølgelig vil ikke et "stykke papir" som bekrefter profesjonell status og gi den juridiske retten til å gjøre det du liker, ikke skade. På skolen lærer et barn bare, noe som betyr at han har rett til å gjøre en feil og en dårlig karakter. Karakterer er ikke nødvendig for å vurdere barnet eller deg som forelder. Karakterer hjelper til med å forstå hva barnet gjør, hva man må ta hensyn til. La skolen og universitetet hjelpe deg med å forberede barnet ditt på et selvstendig liv, og ikke knuse nervesystemet ditt.