Ikke Bry Barnet Ditt Om å Tegne

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

I dannelsen av en person er en viktig del av prosessene for personlighetsutvikling forståelsen av bilder, symboler og former som er skapt av vår psyke for harmonisering.

Så snart et barn begynner å lære å tegne, skjer den største feilen umiddelbart. Vi stenger barnets vei til selvkunnskap og selvforståelse. Gjennom vår tegning er det faktisk mye lettere å forstå og kjenne oss selv, noe som på forhånd blir umulig når vi fra barndommen blir lært å se nøye på andre.

Mange vil si, men hvordan skal et barn se ting i riktig form og i de riktige fargene. Begrepet "riktig" i seg selv er - i seg selv - abstrakt. Tross alt er himmelen ikke alltid blå, og solen er langt fra gul. Hvis du ser nøye ut, vil du selv se mer enn 30 nyanser av forskjellige farger på himmelen. Men barnet ditt kan ikke se dette, hvis du fra barndommen ikke gir ham valget om å se selv hva han vil se selv. Og siden jeg, som psykolog med nesten 16 års arbeidserfaring, kan jeg trygt si at du ikke kan lære å tegne !!!

Og hvis du lærer profesjonelt, så på kunstskoler og etter 8 år.

Jeg vil gi en rekke argumenter for hvorfor det er skadelig å lære et barn under 8 å tegne:

1. Farge og form, linjer på et ark er barnets måte å uttrykke seg på, og så snart mor begynner å kommentere at solen skal være rund og se på barnets firkantede sol. Han vil umiddelbart finne en annen måte å uttrykke seg på, og det vil være innfall, rop, etc.

2. I førskolealderen, når barnet går gjennom et veldig delikat og viktig stadium av sosialisering, vil tegningen gi deg en forståelse av mulige vanskeligheter og erfaringer i denne forbindelse. Men bare hvis du ikke forbød barnet å tegne det han vil. For eksempel: en mor, hvis barn er veldig aggressivt mot andre, er stolt over at hun alltid forbød å tegne krig og slåss. Så barnet tok med alt han kunne legge igjen på et stykke papir i virkelige sosiale relasjoner med verden.

3. Barnet har rett til sin surrealisme, derfor er det kategorisk umulig å korrigere barnets tegninger, å prøve å gjøre dem vakrere eller riktigere. Hvis barnet blir vant til denne posisjonen, vil feil i voksen alder også bli rettet av deg.

4. Hver tilfeldige tegning av et barn blir kvitt negative tilstander, følelser som han ikke kunne snakke, energi som ikke har noe å kaste. Derfor, når foreldre begynner å hjelpe med plott, blokkerer de ubevisst den psykologiske kanalen som barnet kan bruke kan stabilisere sin psyko-emosjonelle tilstand. Du kan hjelpe et barn med valget av et plot når han virkelig ber om det, og deretter bare med en magisk setning - "Tegn det du vil tegne."

5. Det neste viktige spørsmålet foreldrene stiller. Hvordan tegne et barn? Tross alt er det flott å ha 64 vakre, forskjellige tusjpenner, som gir en veldig klar og tynn og jevn linje. Men hvis vi anser tegning som en form for selvhjelp, så er det bare å tegne med flytende maling, som er lett å blande og gjør det mulig å eksperimentere med form og forskjellige farger, og til og med voksfarger gir effekten av et reelt terapeutisk rom i tegningen.

6. Aldri kritisere eller sammenligne barnets tegninger. Gjennom aksept av produktet av barnets skapende aktivitet godtar du prosessen med å bli det som person. Tross alt er barnets logikk at hvis tegningen er dårlig, så er jeg dårlig for min mor. Vær derfor ikke redd for å rose barnet, for hver tegning er en del av manifestasjonen av sjelen til ditt lille mirakel, dets individualitet og originalitet.

7. Det er viktig å merke seg at tegningsprosessen for barn er en måte å kjenne seg selv på, og det er veldig viktig å ikke gå glipp av et så viktig psykologisk og pedagogisk verktøy som tegning. Enkle spørsmål til et barn - Hvem er tegnet i bildet? Hvordan er han? Hva gjør han? Hvilket humør er han i? Gi foreldre en mulighet til å se inn i barnets sjel og se mulige problemer.

8. Fantasiens og eventyrets verden, som gjenspeiles i bildet, avslører nye horisonter for hans egen fantasi for barnet, og dette er en veldig viktig sfære av barnets liv. Hvis foreldrene stadig vender barnet tilbake til den harde virkeligheten, reduserer dette barnas evne til å fantasere betydelig, den intellektuelle utviklingen av personligheten blir forarmet, og mulighetene for kreativ, fantasifull tenkning reduseres. Men tenk selv, før noe dukker opp i virkeligheten, dukker dette opp i noens fantasi. Ikke drep skaperen i barnet ditt!

9. Det er viktig å si at barnet selv begynner å være stolt av seg selv når han ser produktene av sin kreativitet på tegninger, som er det beste middelet for psykologisk forebygging av nevrotiske personlighetsforstyrrelser, angst, frykt og lav selvfølelse. Men, og hvordan du vil være stolt av barnet ditt, verken si i et eventyr, eller beskrive det med en penn.

10. Tegning er den aller første formen for selvuttrykk for menneskeheten og de eldste sosialiseringsmidlene. Bergmalerier formidler for oss hele utviklingsveien til samfunnet og sivilisasjonen, så la barnet gå gjennom utviklingsveien i tegninger.