Bør Jeg Være Voksen? Psykologisk Umodenhet

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Mannen er 20 - 25 år gammel, han ser imponerende ut, har høyere utdannelse, har ikke dårlige vaner og trenger sårt omsorg. Hvorfor skjer dette? La oss prøve å finne ut av det.

En ung person regnes som voksen, fysisk og lovlig, i en alder av 18 år. Situasjonen med psykologisk modning er ganske annerledes. Noen ganger forblir mennesker psykologiske barn i 18, 28 og til og med 48 år gamle.

Her er egenskapene til et psykologisk barn:

Psykologisk barn alltid fungerer som et offer … Han mener at livet er urettferdig for ham, han er ikke følelsesmessig behersket, han forventer alltid hjelp fra andre, kan ikke ta beslutninger på egen hånd, gjør krav, klarer ikke å takle vanskeligheter og problemer som oppstår på livets vei. Han trenger alltid hjelpere og rådgivere.

Psykologisk barn hater ensomhet … I ensomhet føler slike mennesker seg forlatt og unødvendig. De vet ikke hvordan de skal leve avhengig av sin individualitet, og søker å finne et objekt for avhengighet for seg selv. Sammenslåing med gjenstanden for tilknytning, evnen til å kontrollere det, reduserer ensomhetsgraden og lindrer depresjon. Samtidig blir det ikke tatt hensyn til interessene til et slikt "objekt".

Psykologisk barn ikke kan definere sine evner tilstrekkelig … De viser seg alltid å være over- eller undervurderte. En slik "drømmer" tegner storslåtte planer for gjennomføringen av ideene hans, foreskriver klart hvert trinn, og til og med planlegger den påfølgende bruken av resultatene fra implementeringen av planene. Hva er skuffelsen over å mislykkes. Mange skyldige mennesker, raserianfall, klager og til slutt depresjon og sinne over hele verden dukker opp. Eller omvendt, en person tror ikke på sine egne styrker og evner i det hele tatt. Han ser utrolige hindringer for å oppnå resultater, og bestemmer seg for å ikke gjøre noe. En person kan ikke engang tro at det er mulig å sette delmål, trekke konklusjoner og gå videre.

Psykologisk barn tilbøyelig til å hengi seg til drømmerskilt fra virkeligheten. Disse drømmene kan ta deg høyt og langt. Enorm rikdom, ekstraordinær skjønnhet, kjære / utvalgte, luksuriøse hus og biler, osv. Og alt dette skulle skje på magisk vis: arven etter en rik, ukjent hvor den kom fra, en slektning, et vellykket ekteskap, vel, eller i ekstreme tilfeller, en vinnende lodd. Ingen innsats er nødvendig. Og nå venter en mann, venter, venter og ingenting. Og som et resultat, som alltid, - sinne mot hele verden, depresjon. Ulike TV -serier og dataspill hjelper drømmer veldig godt, de helbreder like godt fra uoppfylte drømmer.

Er det ikke sant at alt dette minner oss om barndommen vår. Han hadde selvmedlidenhet, og et ønske om nærhet og mangel på tillit til sine evner, og noen ganger tvert imot gal mot, og selvfølgelig drømmer, hvor kan vi gå uten dem. Men det vokser opp, og vi blir sakte kvitt alle hypertrofierte følelser. Ønsket om intimitet blir til moden kjærlighet, selvtvil, støttet av utdanning, blir til selvtillit og drømmer blir til planer. Så hva er galt? Hvorfor er det en forsinkelse i psykologisk utvikling? Hvor kommer psykologisk infantilisme fra?

Å vokse opp er en kompleks prosess for å samle erfaringene fra de siste årene, basert på å overvinne vanskeligheter, oppleve tap og gevinster, etc. Noen sa veldig godt: livserfaring er ikke mengden som har blitt levd, men mengden som er blitt forstått. Det er jeg helt enig i.

Men det er det viktigste, og til syvende og sist, bestemmer den psykologiske modenheten, prosessen med separasjon av det voksende barnet fra foreldrene. Alt teller her. Hvor jevnt og smertefritt gikk separasjonen fra foreldrefamilien og om det i det hele tatt skjedde. I hvilken grad er en person økonomisk avhengig av foreldrene, og hvor uavhengig han er i hverdagen. Og også hvor mye en person har lært å tenke selvstendig og ta beslutninger.

Ofte klarer foreldre ikke å gi slipp på et modent barn. De er kanskje ikke engang klar over det, og motivet deres vil høres troverdig nok ut. De bekymrer seg for barnet sitt, fordi det ikke er uavhengig nok, kan ikke stå opp for seg selv, "bryte ved", være uten tilsyn, etc.

Og det hender at en person i barndommen, under dannelsen av relasjoner med gjenstanden for separasjon, opplevde tap eller svik, og et slikt barndomstraume ikke tillater ham å være alene. En person føler et konstant behov for å være sammen med noen, å slå seg sammen og ikke gi slipp, ubevisst frykt for et nytt tap.

Vurder de mulige faktorene som fører til psykologisk umodenhet. De kan være interne eller eksterne.

Interne faktorer:

Mann kan ikke å være voksen (ingen ferdigheter, erfaring, evne);

Mann ikke vant til være voksen (ferdigheten er tilstede, men ikke nødvendig);

Mann ikke vil å være voksen (frykt eller uvillighet til å ta beslutninger).

Disse tre komponentene - dyktighet, vane og lyst - er de viktigste årsakene til voksenlivet.

Eksterne faktorer:

Begrensning av voksnes uavhengighet i barndommen. Dette er når foreldre eller andre betydningsfulle voksne sier: det er for tidlig for deg, du kan bli skadet, ødelegge, ødelegge, la meg gjøre det bedre. Barnets voksne oppførsel bør støttes og forsterkes.

Uvillighet, nektelse av barnet til å lære hva som helst. Foreldre bør, i alle aldre av barnet, lære ham å være uavhengig. Eldste bør være ledere og gå foran med et godt eksempel for barnet. De må vise de riktige handlingene, og foreslå de riktige avgjørelsene, i denne eller den saken.

Barndomstraumer … Tapet av en forelder eller begge foreldre, en annen viktig kjær, den tvungne isolasjonen av barnet fra foreldrene, etc. Og som et resultat frykten for tap og ønsket om å bli skilt fra noen.

Det er viktig å fremme uavhengighet fra barndommen. Men det er tider når det ikke er barn i det hele tatt som ikke er uavhengige og psykologisk modne, men ganske voksne. Men selv da forblir tilnærmingen til å lære uavhengighet den samme.

Det er nødvendig å kunstig lage visse situasjoner når:

Å være voksen er fysisk og psykologisk dyktig;

Å være uavhengig og voksen er fordelaktig og nyttig, og derfor attraktivt;

For å være uavhengig, når det er umulig på annen måte, tvinger og forplikter situasjonen seg, og ingen er i nærheten.

Med en relativt korrekt tilnærming til læring danner en person for seg selv visse komponenter som gjør det nyttig og fordelaktig å strebe etter psykologisk modning:

- nødvendige ferdigheter og erfaring;

- vanen med voksen atferd;

- interesser og fordeler ved voksenatferd:

- livsverdier: du må være voksen - det stemmer;

- personlig selvidentifikasjon: Jeg er uavhengig og ansvarlig - jeg er voksen.

Og selvfølgelig er psykologisk modenhet ikke avhengig av en persons alder.

Takk for din oppmerksomhet.

Beste ønsker!