Utpeke Barn Som Har Ansvaret

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Forfatter: Zakurenko Svetlana

Jeg liker teorien om at barn setter falske mål og kjemper for dem, og derved forårsaker negative følelser hos foreldrene. Det er fire slike mål, de to vanligste er kampen om makt og oppmerksomhet. La oss snakke om dem

Gi oppmerksomhet frivillig

Et klassisk eksempel. Du snakker i telefon og barnet trenger umiddelbart å leke, tegne, få det, hjelpe. Klarer meg ikke uten deg. Du blir irritert fordi samtalen er presserende eller viktig.

Irritabilitet er et kriterium der du kan bestemme et barns falske mål, i dette tilfellet snakker vi om kampen om oppmerksomhet.

I dette tilfellet bør man ty til forebyggende tiltak - gi oppmerksomhet regelmessig, variert og oppriktig. Likevel snakker vi om barnet ditt, så du må engasjere deg i spill, kommunikasjon. Forresten, å leke med et barn er en fin måte å pleie din egen barnslighet på.

Men ikke sett falske mål som "Jeg venter til jeg begynner å spille spill som er interessante for meg, og så skal jeg spille." Det er nødvendig å leke på barnas nivå, for å si det slik, nedverdigende til barnehagen. Det er faktisk morsomt. Det er ikke for ingenting at foreldre er så begeistret for å velge leker, ofte kjøpe det de likte i sin egen barndom eller det som ikke var der. Dette er ikke alltid det barnet ditt vil like, men det er en sjanse til å falle sammen.

Hvis barnet får oppmerksomhet med jevne mellomrom, er det ikke nødvendig å kjempe for ham. Det er lettere å komme til enighet med ham slik at han kan leke på egen hånd under en telefonsamtale, og selv uten en avtale kan slike barn ofte okkupere seg selv, i hvert fall en stund.

Ved å gi barnet ditt tid frivillig lukker du behovet for oppmerksomhet, hengivenhet og kjærlighet. Følgelig vil han vokse opp til å bli en mer spenstig person som ikke trenger å klamre seg til andre, lide av en følelse av avvisning eller unngå kommunikasjon av frykt for avvisning. Verden som helhet er et veldig hyggelig sted for et slikt barn.

Gjør dem til det viktigste

Det høres tvilsomt ut, men det fungerer faktisk. Dette er noe fra serien "valg uten valg", når du gir et valg mellom to hatter, ser det ut til at barnet velger seg selv, men faktisk velger han fra det du tilbyr.

Så "å være ansvarlig" kan være betinget, nærmere bestemt innenfor rammen av en bestemt sak du velger. Det er viktig for et barn å være betydningsfull, bestemme noe, si ifra, delta. Men oftere forbyder foreldre, de kutter av slik at de kjenner sin plass, ikke engasjerer seg i samtalene til voksne og vokser opp til å begynne med.

Og dette er sant, men det er mulig å oppfylle barnets behov på en slik måte at det ikke påvirker forholdet til voksne negativt. Så kom med en slags virksomhet der barnet vil være det viktigste. Du kan kunstig overvurdere viktigheten av denne saken, og deretter lære barnet å delta i hovedrollen i denne saken, oppmuntre ham med ros og utvide autoriteten.

For eksempel har vårt tre år gamle barn blitt utnevnt til ansvar for ferskpresset juice i huset. Han starter denne prosedyren selv, eller hvis han bare gir uttrykk for et ønske, skynder han seg straks ut på kjøkkenet og skriker "juice, juice, juice". Deretter begynner montering av juicemaskinen, valg og skjæring av frukt. Den viktigste er ham. Hvis han er i butikken, vil han velge frukt til juice.

På samme måte deltar han i tilberedningen av borscht og pizza. På en eller annen måte viste det seg at han er sjefen vår på kjøkkenet.

Forresten, nå snakker vi om det andre falske målet - kampen om makt. Og hvis et barn har visse oppgaver, der han er den viktigste, der det regnes med det, er det ikke nødvendig å kjempe om makten.

I tillegg til en veldig viktig sak som "å presse saften", er det nødvendig å ofte invitere barnet til å ta et valg selv: hva han vil eller hva han skal lage mat for å la ham velge en gave når han skal besøk, hvilke klær han skal ha på seg. Dette forsterker følelsen av at han er ansvarlig, men lærer ham også å ta et valg, å ta beslutninger.

Selvfølgelig har du kontroll over utvelgelsesprosessen. For eksempel, ikke la gli på når det fryser ute. Det vil være en interessekonflikt, der han vil bli møtt med det faktum at ikke bare han og ikke i alt er det viktigste.

Det er sinne å fastslå at en maktkamp har begynt. Hvis du er sint, har barnet inngått en maktkamp med deg.

De listede tiltakene er forebyggende. Hvis du gir barnet følelsen av at han bestemmer noe, vil ikke disse maktkampene være nok. Selv om det ikke er ekskludert, selvfølgelig. Og her må man kunne komme seg ut av kampen, og ikke fortsette den.