Og Hun Spurte Den Lille "Hva Er Bra? Og Hva Er Dårlig"

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Hver forelder vil være det beste for barnet sitt, jeg vil fylle ham med den beste oppveksten, den beste utviklingen, den beste og mest positive opplevelsen.

Men før du gir alt det beste, må du vurdere hva barnet ditt trenger. Det er upartisk å se barnet ditt, å forstå det.

Men hvordan vi skal hjelpe ham er ikke klart, for vi ble ikke spesielt lært dette, og de skriver sjelden om oppdragelse i bøker.

I vår tid har oppvekst blitt til en forståelse av "vellykket arbeid, rask karriere og materiell velvære", og disse tankene tar mye mer tid enn tanker om anstendighet, menneskelighet, moral. Dessverre, i den moderne verden, tar foreldre sjelden hensyn til sjelens utdannelse.

Hvordan lære et barn å være i harmoni med seg selv, respektere og elske mennesker, hvordan lære og vokse moral og moral, hvordan gi et barn vitalitet?

Vi lever alle i kultur, i et sosialt samfunn, og begrepet moral og moralsk kultur handler nå mer om intern tro og prinsipper. Det handler om oppdragelse i en familie.

Faktisk, i familien, mottar barnet det grunnleggende om kunnskap om miljøet, og med foreldrenes utviklede kulturelle og pedagogiske potensial fortsetter han å motta ikke bare det grunnleggende, men også selve livskulturen.

Familien er et visst moralsk og psykologisk klima

I familien utvikler barnet de første ideene om godt og ondt, om anstendighet, ærlighet, respekt.

Det er i familien barnet opplever en følelse av kjærlighet, ansvar, rettferdighet.

Et barn som ikke har mottatt foreldrekjærlighet, kan vokse opp bittert, hjerteløst over erfaringer fra andre mennesker, frekk, kranglet i et lag med jevnaldrende, og noen ganger kan være tilbaketrukket og veldig sjenert.

Et barn vokser opp i en atmosfære av overdreven kjærlighet, tilbedelse og ærbødighet, og kan utvikle tidlige egenskaper av egoisme, ødeleggelse og hykleri.

Og hvis det ikke er harmoni, følelser i familien, så er utviklingen av barnet i slike familier komplisert, familieoppdragelse blir en ugunstig faktor i personlighetsutviklingen.

Det er sant at opplevelsen av familieopplæring viser at det ikke alltid er utmerket på grunn av det faktum at noen foreldre ikke vet hvordan de skal oppdra og fremme utviklingen av sine egne barn, andre ikke vil, andre kan ikke på grunn av viktige omstendigheter (alvorlige sykdom, økonomiske tap, problemer på jobben) den fjerde legger ganske enkelt ikke så stor vekt på dette.

Følgelig har hver familie mer eller mindre utdanningspotensial. Resultatene av oppdragelse avhenger av disse mulighetene og av hvor intelligent og målrettet foreldre bruker dette potensialet.

Under forholdene i den moderne virkeligheten er psykologisk bistand en presserende mulighet til å overvinne problemer i prosessen med å oppdra barn.