Om Constellation Healing For Autism

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

"… Og gi dem magen til de i graven."

Påske troparion

En av de grunnleggende bestemmelsene i B. Hellingers teori om familiesystemet er at alle medlemmer av familiesystemet handler av kjærlighet. De yngre medlemmene av slekten som et system handler av kjærlighet og hengivenhet til de eldste, og ved deres skjebne prøver de å kompensere for urettferdighetene begått i forhold til de systemiske eldre medlemmene av slekten. Ofte er de skjev i skjebnen - en sykdom: astma, autisme, diabetes - prøver å balansere en annen skjevhet.

En av de klassiske ubalansene er "skjelettet i skapet" - en person, et medlem av klanen, som de tier om, ikke nevner, prøv å ikke huske, som om han ikke eksisterte. Dermed er dette eksilerte medlemmet av klansystemet som et skjelett, men ikke et skjelett i en grav, som blir til jord og gress, men som et skjelett i et skap, lagres og tillater ikke bruk av skapet (les - deler av sjelen din, livet ditt), og du må også være i live med å kaste bort energi for å lukke skapdørene, eller se, de vil svinge opp. Årsakene til stillheten er ikke lenger kjent: om denne tause personen begikk elendighet, eller om det ble begått urett i forhold til ham. Faktum om stillhet er i seg selv en urettferdighet. Jeg har ofte sett dette i konstellasjonsarbeid. Ett tilfelle er så levende og veiledende at jeg vil fortelle om det.

Moren til en syv år gammel jente, Julia, som hadde cerebral parese og autisme, kom til gruppen min for foreldre til spesielle barn. På grunn av cerebral parese syntes Yulia det vanskelig å gå, og på grunn av autisme var det ikke noe insentiv til å mestre å gå. For et barn med cerebral parese er ønsket om å kontakte verden veldig viktig som motiv for å lære bevegelse. Ønsket om kontakt gir barnet utholdenhet i å overvinne seg selv - å strebe, trene, bevege seg. Autisme undergraver jorda for utvinning.

Jentas mor, la oss kalle henne Natalya, fortalte hvordan Julia ikke var interessert i noe, ikke ringte moren, ikke ville bevege seg mot henne, ikke så inn i øynene hennes, talen var knapt hørbar og jenta søkte ikke å snakke. Ifølge Hellinger ser ikke en autist på noen fordi han er opptatt - han ser på et utelukket medlem av systemet og prøver med sin oppmerksomhet å gjenopprette vedkommendes rettigheter. Denne antagelsen falt selvsagt opp for meg, men jeg la den til side, ikke festet meg, men glemte ikke. Vi har laget en avtale. Stedjenta så på den ukjente figuren, en figur som ingen av de andre medlemmene i stjernebildet la merke til og ikke ønsket å se på. Men jenta hadde oppmerksomhet og våkenhet, ønsket om å komme nærmere. Posisjonen til teorien om familiesystemet ble bekreftet. Jeg inviterte moren min til å se på denne ukjente personen, se og fortelle ham "jeg ser deg" og til datteren min "jeg ser ham". Som svar kunne datterens stedfortreder se på moren.

Konstellasjonen tok slutt, medlemmet i gruppen dro i inspirasjon og tenkte samtidig på hvordan man kan finne ut hvem det ukjente er og hvordan man skal fortelle om ham. Her er Natalias svar (begynnelsen utelatt).

“… Men det mest interessante skjedde i dag. Jeg fortalte alt dette til søsteren min, og hun sier umiddelbart at hun vet hvem det handler om. Før hennes død avslørte bestemoren vår en forferdelig hemmelighet for henne og tok ordet som hun ikke ville fortelle noen. Det viser seg at bestefaren min hadde en første kone og de hadde et funksjonshemmet barn, en jente. Jenta døde, kona begynte å få helseproblemer, bestefaren skilte seg fra henne, giftet seg med bestemoren vår, og da var alt bra med dem. Og det, den første kona, døde snart. Bestemor visste om det hele, men ingen andre! Det er ikke noe minne om et uskyldig barn. Her forteller jeg dere alle, jeg skal fortelle slektningene mine, vi får vite og huske nå om den jenta, hun viser seg å være vår slektning. Og jeg skal si det til datteren min, selvfølgelig. (forfatterens rettskrivning er bevart).

Svaret sier kort om å gjenopprette rettferdighet og huske om den første kona, men dette er et viktig øyeblikk, vi snakket om det med Natalia.

I de neste timene spurte jeg moren til Julia som datter, og det viste seg at det ikke var autisme (cerebral parese gikk selvfølgelig ingen steder), og dessuten husket mor ikke engang at han var det. "Hvilken autisme?" - Natalya fortalte meg - “Julia er en veldig aktiv jente. Hun ringer meg mye, vil lære å gå, snakker og snakker! Vi har aldri hatt autisme."

Jeg insisterte ikke og lignet den første samtalen. Natalya snakket oppriktig, hun glemte helt at problemet eksisterte i det hele tatt - og dette er et sterkt tegn på den mest omfattende helbredelsen. Derfor holdt jeg ærbødig taus.