Mellommenneskelige Forhold Til Studenter Og Oppfatningen Av Forhold Til Foreldre I Barndommen

Video: Mellommenneskelige Forhold Til Studenter Og Oppfatningen Av Forhold Til Foreldre I Barndommen

Video: Mellommenneskelige Forhold Til Studenter Og Oppfatningen Av Forhold Til Foreldre I Barndommen
Video: Магистерская диссертация в научной статье Димаша (SUB) 2024, April
Mellommenneskelige Forhold Til Studenter Og Oppfatningen Av Forhold Til Foreldre I Barndommen
Mellommenneskelige Forhold Til Studenter Og Oppfatningen Av Forhold Til Foreldre I Barndommen
Anonim

I det presenterte arbeidet ble funksjonene i mellommenneskelige forhold til voksne, samt funksjonene i deres oppfatning av forhold til foreldre i barndommen, studert.

Totalt deltok 100 personer i studien (50 menn og 50 kvinner).

Studert: mellommenneskelige relasjoner til studenter (metodikk for diagnostikk av mellommenneskelige relasjoner ("OMO") V. Schutz; metodikk for mellommenneskelig diagnostikk av mellommenneskelige relasjoner ("DME") T. Leary (tilpasset av LN Sobchik)); subjektive barndomsopplevelser (spørreskjema "Barndom. Hendelser, forhold mellom barn og foreldre og subjektive opplevelser" av M. V. Galimzyanova; test spørreskjema om reflektert foreldreholdning ("OORO") av A. Ya. Varg og V. V. Stolin, modifisert av E. V. Romanova og MV Galimzyanova; spørreskjema "Voksen om foreldre" (modifisert test - spørreskjema ADOR "Oppførsel av foreldre og holdning til ungdom til dem" Z. Mateychek, P. Richan, forkortet - "Ungdom om foreldre")).

Hittil har mange forskere studert forholdet mellom barn og ungdom med foreldrene, samt hvordan foreldrenes holdninger og foreldres stil påvirker dem. Imidlertid er det ikke blitt fokusert nok på studiet av mellommenneskelige forhold mellom voksne i forbindelse med oppfatningen av forhold til foreldre.

Resultatene av studien antyder at en følelse av aksept, respekt for individualitet fra foreldres side i barndommen kan bidra til fremveksten av en persons ønske om mellommenneskelig interaksjon. Mens erfaringene knyttet til å forlate fars side i barndommen kan hindre fremveksten av elevenes ønske om å inngå mellommenneskelig interaksjon med andre mennesker.

Erfaringer knyttet til ødelagt tillit til forhold til mor, variabilitet og inkonsekvens i foreldrepraksis fra farens side i barndommen kan bidra til fremveksten av menns ønske om å kontrollere mennesker og hendelser.

Kvinners erfaringer knyttet til kritikk og urettferdig behandling fra morens side i barndommen kan trolig hindre fremveksten av kvinnens ønske om å inngå mellommenneskelige forhold til andre mennesker.

Dermed tillater resultatene av studien oss å konkludere med at oppfatningen av forhold mellom foreldre i barndommen, bevart i studentenes hukommelse, spiller en viktig rolle i dannelsen av mellommenneskelige forhold til andre mennesker.

Kvalifikasjonsarbeid av S. P. Mamaeva

Anbefalt: