(IKKE) EFFEKTIV FORELDER

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Ineffektiv forelder

1. Frykt. Klarer ikke å takle frykten for mulig tap av barnet. Stiller barn til ansvar for sin egen frykt. Overfører til barnet: "Du må ikke gjøre noe farlig, og det kan få meg til å frykte for livet ditt." Investerer i en illusjon: noe kan gjøres for å slutte å være redd for barna våre, i stedet for å kunne redusere risiko og tåle dem følelsesmessig.

2. Vin. Overveldet med foreldres skyld. Ofte ute av stand til å skille barnets feil og hans egen. For et barns dårlig skrevne test vil barnet få flere negative tilbakemeldinger fra den alltid skyldige forelderen enn fra den forelder som kan håndtere feil. Et barn av en evig skyldig forelder er også evig og overdrevent skyldig, derfor med lav selvfølelse, overdrevent flittig og anspent.

3. Angst. Han tåler nesten ikke usikkerhet, og den medfølgende angsten vil prøve å bli kvitt den med all makt, fremkalle, smitte alle rundt ham. Inkludert sine egne barn. Lever i et regime med katastrofale forventninger. Tror ikke på seg selv. Tror ikke på hans evne til å takle livet, som han projiserer på barn. Derfor prøver alt å forutse, planlegge, tenke over. Men dette hjelper ikke mye for å takle angst, for ofte kommer livet uansett ut av noen planer. Derfor faller ofte til og med trusselen om å forstyrre en planlagt hendelse følelsesmessig på skuldrene til barna deres. Hele tiden fokuserer han på barnets problemer, på det han ikke kan og ikke kan, og minner ham stadig om dette med meldingen "riktig", vær annerledes, ellers … Derfor vet ikke barna deres i det hele tatt om deres evner og evner talenter.

4. Sinne. Redd for sine egne følelser, spesielt sinne. Holder ham tilbake, opplever intens skyldfølelse når sinne bryter ut. Velger passive - aggressive, indirekte eller manipulative former for manifestasjon av deres aggressive følelser.

Effektiv forelder:

1. Frykt. Kunne håndtere sin egen frykt. Han formidler budskapet til barnet: verden er annerledes. Det er både trygt og farlig. Det er noe i det som er vanskelig å forstå med en gang: enten det er farlig eller ikke, må du kunne forstå dette. Tydeligvis må du enten unngå eller gjøre noe for å beskytte deg selv så mye som mulig. Det er viktigere å bli inkludert i stedet for å unngå. For å kunne lytte til deg selv og til det som er rundt, da er det lettere og mer riktig å reagere.

Melding: farlig - la oss gjøre det så trygt som mulig, men vi gjør det hvis det er viktig. Vanskelig - la oss overvinne det, jeg vil være der, vanskelig - ja, dette er en utfordring, la oss godta det og svare på det. Da lærer barnet å se verden, og ikke å unngå den. Han vil føle seg sterk, oppmerksom, dyktig.

2. Vin. Kunne ta seg selv i sine egne beslutninger, både vellykkede og mislykkede. Kunne ikke reagere på den beste måten, men optimalt basert på hva som er mulig for øyeblikket, er det viktig i miljøet der barnet vokser opp, er mest egnet og mulig i denne situasjonen.

Lærer barn å være rolige om feil, å ta ansvar for dem, noe som hjelper dem til ikke å prøve å rette det til en annen på grunn av frykten for straff. Lærer barn å oppfatte feil som en konsekvens av en beslutning som kan diskuteres. Forstår at barnets oppgave ikke er lett å føle seg dårlig og skyldig (ikke gjør det lenger!), Men å se hva slags beslutning han tok og hva den førte til. Og lærer også barnet å håndtere skaden som ble forårsaket av hans feil. Deler barndomsfeil, naturlige for en levende person, og hans foreldrerolle. Innse at han er en god forelder hvis barna tar feil. Dette betyr at de gjør noe.

Han vet at erfaringen er verdt feil, så han fokuserer ikke på å unngå feil, men lærer barn å reflektere, prøve, svare og få erfaring.

3. Angst. Sendinger til barnet: la oss planlegge, men hvis noe går galt, har du din: oppfinnsomhet, dyktighet, intelligens, sosialitet, styrke, etc. Han lærer barnet å stole på seg selv, på sine evner og talenter, noe som hjelper ikke å gå seg vill selv i en uvanlig situasjon, men å handle, lar barn gå gjennom en vanskelig situasjon. Det hjelper barn til å konkludere: "Jeg kan gjøre det."

Troen på seg selv og barnet hans hjelper ham med å overleve fremtidens uforutsigbarhet. Han lærer barnet å kjenne seg igjen, se sine styrker, ressurser, evner og evne til å mestre.

4. Sinne. Uttrykker aggresjon direkte, verbalt og hensiktsmessig. Kjenner hans "smertefulle" poeng og advarer sine nærmeste om hva som kan forårsake sinte reaksjoner. Han er også i stand til å motstå aggressive følelser rettet mot seg selv, inkludert barn.

Dermed er en effektiv forelder en som er mer i stand til å kjenne seg selv, akseptere og utvide, i stedet for å gjemme seg, kutte ned, korrigere, eliminere og kjempe. etc….

(du forstår at dette ikke er en oppringning eller et krav for forelder, dette er bare retningslinjer).