Attention Deficit Hyperactivity Disorder In Children (ADHD)

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Mange symptomer på ADHD er ikke "spesifikke" for denne sykdommen, og kan i en eller annen grad manifestere seg hos absolutt alle barn. Barn med ADHD har først og fremst konsentrasjonsvansker, økt motorisk aktivitet (hyperaktivitet), og de viser impulsivitet (praktisk talt ukontrollerbar). Årsakene til utviklingen av ADHD er et vedvarende og kronisk syndrom, som ikke har noen kur i moderne medisin. Det antas at barn kan "vokse ut" dette syndromet, eller tilpasse seg manifestasjonene i voksen alder. På syttitallet av forrige århundre var det mye kontrovers om ADHD blant helsepersonell, lærere, foreldre og politikere. Noen sa at denne sykdommen ikke eksisterer i det hele tatt, andre hevdet at ADHD overføres genetisk, og det er et fysiologisk grunnlag for manifestasjonen av denne tilstanden. En rekke forskere beviser påvirkningen av klimaforholdene på utviklingen av ADHD. Det er grunn til å tro at akutt eller kronisk forgiftning (alkoholforbruk, røyking, narkotika) under graviditet og amming i fremtiden kan påvirke manifestasjonen av ADHD hos barn.

Gestose, toksisose, eklampsi ved fødsel, for tidlig fødsel, intrauterin veksthemming, keisersnitt, langvarig arbeid, sen amming, kunstig fôring fra fødsel og prematuritet er også risikofaktorer for utviklingen av dette syndromet. Traumatisk hjerneskade og tidligere smittsomme sykdommer kan påvirke utviklingen av hyperaktivitet hos barn. Med hyperaktivitet er hjernens nevrofysiologi svekket, slike barn mangler dopamin og noradrenalin.

Tegn Det er vanlig å skille mellom tre typer ADHD: et tilfelle med oppmerksomhetsunderskudd, et tilfelle med et barns hyperaktivitet og impulsivitet og en blandet type. Mange tegn på ADHD hos barn oppdages ikke alltid.

De første symptomene på hyperaktivitet manifesterer seg i barnehagen og barneskolen. Psykologer bør observere barn i klasserommet på skolen og hvordan de oppfører seg hjemme og på gaten.

Barn med ADHD er ikke bare ikke oppmerksomme, de er også veldig impulsive. De har ingen kontroll over atferd som svar på eventuelle krav. Slike barn reagerer raskt og uavhengig på enhver situasjon som har oppstått, uten å vente på instruksjoner og anbefalinger fra foreldre og andre voksne. Slike barn vurderer ikke korrekt kravene til lærere og oppgaver. Barn med hyperaktivitet kan ikke korrekt vurdere resultatene av handlingene sine, og hvilken ødeleggende eller negativ innvirkning de kan ha. Slike barn er veldig lunefulle, de har ikke en fryktfølelse, de utsetter seg for unødvendige risikoer for å vise seg foran sine jevnaldrende. Barn med hyperaktivitet blir ofte skadet, forgiftet, ødelegger andres eiendom.

Diagnostikk

I henhold til internasjonale kriterier kan diagnosen ADHD stilles til barn hvis de har de riktige symptomene ikke tidligere enn 12 år (ifølge utenlandske publikasjoner er denne diagnosen gyldig selv i en alder av seks år). Tegn på ADHD bør dukke opp i forskjellige innstillinger og situasjoner.

Seks hovedsymptomer (fra listen nedenfor) kreves for å stille diagnosen ADHD, og hvis tegnene på sykdommen vedvarer og er over 17 år gamle, er 5 symptomer nok. Tegn på sykdommen bør manifestere seg stabilt i seks måneder eller mer. Det er en viss gradering av symptomer. Uoppmerksomhetssyndrom og hyperaktivitetssyndrom har sine egne symptomer, og de telles separat.

Uforsiktighet

1Gutter og jenter med ADHD på skolen er lite oppmerksomme, de gjør stadig feil i timene og i leksene. De skriver i notatbøker og på tavlen uforsiktig og unøyaktig.

2Under klasser og spill med jevnaldrende forstyrrer slike barn alle, forstår ikke spillereglene, men prøver å delta i det, de er ikke veldig oppmerksomme.

3Lærere og foreldre har inntrykk av at barnet ikke hører det som blir sagt.

4Kan starte en virksomhet eller et yrke og ikke bringe det til slutt.

5. Det er vanskelig å utføre selvstendig arbeid i klasserommet eller hjemme.

6. Hvis lekser krever utholdenhet, oppmerksomhet, langvarig psykisk stress, nekter han kategorisk å gjøre dem.

7.. mister hele tiden skolemateriell, lærebøker, notatbøker, andre sko osv.

8. I klasserommet er det veldig lett å bli distrahert av fremmedlegemer.

9. Han bryter hele tiden alt rundt seg, men han innrømmer ikke at han gjorde det.

10. Veldig glemsom i enkle hverdagssituasjoner og hverdagssituasjoner.

Økt aktivitet hos barn med ADHD

Barn med ADHD er hyperaktive når som helst og hvor som helst. Slike barn er alltid og overalt mobile, oppfører seg som "whirligig". Konstant snurring, løping rundt søyler og trær, spinning i klassen, rastløs selv i søvn, reproduserer i løpet av dagen flere og ukontrollerte bevegelser i hendene og til og med i føttene. Kan i løpet av en skoletime stå opp fra en stol uten lærerens tillatelse og gå i ukjent retning. Han er stadig i aktiv bevegelse - han løper rundt på skolen, hopper i friminuttene, roper høyt, prøver å klatre et sted og hoppe fra et sted. Slike barn kan ikke leke stille og rolig eller gjøre noe i det hele tatt. Slike barn har ingen hobbyer, de leser lite, liker ikke å designe. Han sitter ikke på ett sted i et minutt, er i konstant bevegelse, som om en "motor" er festet til den bakfra. Barn med ADHD er veldig omgjengelige, kommer lett i kontakt med alle, pratsomme, overfladiske i kommunikasjon, glemmer ofte hva de begynte å snakke om. Slike barn kan ikke vente lenge på noe, de trenger alt "her og nå". Klatrer konstant opp til andre barn, forhindrer dem i å leke, tar med leker. Søvnen til et slikt barn er veldig rastløs, han slenger og snur seg hele natten, finner ikke putens riktige posisjon, krøller teppet, kaster det av seg selv.

Adferd med ADHD kan være "uutholdelig" for foreldre, lærere og andre familiemedlemmer. Oftest er det foreldrene som får skylden for dårlig oppdragelse av barnet sitt. Det er veldig vanskelig for foreldre selv med slike barn, og de føler stadig skam for oppførselen til sønnen eller datteren deres. Stadige kommentarer på skolen om hyperaktiviteten til en datter eller sønn, på gaten - fra naboer og venner.

Å ha et barn diagnostisert med ADHD betyr ikke at foreldrene hans oppdro ham dårlig og ikke lærte ham å oppføre seg riktig. Foreldre til disse barna må forstå at ADHD er en medisinsk tilstand som krever riktig behandling. Foreldre og det indre miljøet i familien vil hjelpe en gutt eller jente å bli kvitt økt hyperaktivitet, bli mer oppmerksom, studere bedre på skolen og i fremtiden tilpasse seg voksenlivet. Hver liten person må oppdage sitt indre potensial. Barn har stort behov for foreldrenes oppmerksomhet og omsorg. I verden av moderne teknologi og med tilgjengeligheten av penger, kan foreldre kjøpe barnet sitt hvilken som helst leketøy, den mest moderne telefonen, nettbrettet og datamaskinen. Men ingen moderne "leker" vil gi babyen din varme. Foreldre må ikke bare mate og kle barna sine, de må bruke all fritiden til dem. Svært ofte blir foreldre lei av barna sine med hyperaktivitet og prøver å flytte alle bekymringene for oppdragelse til besteforeldre, men dette er ikke en vei ut av denne vanskelige situasjonen. Foreldre til slike "spesielle" barn bør henvende seg til en psykolog og løse dette problemet sammen med lærere og medisinske arbeidere. Jo før foreldre innser alvoret i ADHD, og jo før de henvender seg til spesialister, desto bedre er prognosen for å kurere denne sykdommen.

Foreldre må bevæpne seg med kunnskapen om denne sykdommen. Det er mye litteratur om dette emnet. Bare i nært samarbeid med lege og lærer kan du oppnå gode resultater i behandlingen av denne sykdommen. ADHD er ikke en etikett, og du bør ikke være redd for ordet. Du må snakke med lærere på skolen om oppførselen til ditt elskede barn, diskutere alle problemer med dem og sørge for at lærerne forstår hva som skjer med gutten eller jenta deres.