Fanget Av Barndommen Din

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Hos mennesker er behovet for å være sammen med andre angitt på genetisk nivå, en symbiotisk (symbiose fra gresk - å leve sammen) forbindelse mellom barnet og foreldrene er nødvendig for å overleve. Opplevelsen av avhengighet er den viktigste opplevelsen vi får som barn. Og med sunn utvikling streber en person etter uavhengighet. Barnet prøver i små skritt å lære om verden på egen hånd så lenge alderen tillater det. Lær å krype, sitte, gå, snakke, lese, synge. Og også lære å si "nei". Velg bevisst venner, partnere. Uttrykk dine meninger uavhengig av andres meninger. Planlegg livet ditt. Ta beslutninger på egen hånd, uavhengig av andres ønsker og meninger. Ikke avvik fra dine egne verdier, selv under press fra andre. Arbeid med identiteten din. En person med en sunn mental struktur streber etter frihet. Selvfølgelig ikke til den friheten, der jeg skal gjøre det jeg vil, opp til berikelse på andres bekostning. Sammen med frihet og uavhengighet tar en person ansvar og ansvar for sitt liv.

Hver av oss trenger andre mennesker, mens andre trenger oss, og det er fare for symbiotisk fiksering på hverandre. I en slik symbiotisk fiksering stopper utviklingen. Hvis barn stadig blir fortalt hvor underordnet, avhengige og udeblivende de er, vil dette forgifte barns sjeler. Barn og så stadig føler sin avhengighet og behov. I større grad trenger de godkjennelse, støtte, forståelse og respekt fra voksne. Slik at de uavhengig kan se på verden og stole på følelsene sine. For et voksende barn er det viktig at det er en person i nærheten, takket være hvilken han vil kjenne sitt eget "jeg", som er forskjellig fra det andre "jeg". Hvis foreldrene ikke kjenner seg selv, er avskåret fra sine egne følelser, absorbert i sine egne interne problemer, i dette tilfellet er de ikke tilgjengelige for barnet. Og så blir differensiering med foreldre, og dannelsen av deres eget "jeg" vanskelig og umulig. Barnet blir fortalt falsk oppfatning om foreldrene hvis foreldrene ikke kjenner seg selv. Barn prøver på falske ideer som ikke samsvarer med virkeligheten og slutter å stole på seg selv, sine følelser, impulser, tanker.

I ungdomsårene er det viktig for et barn å ha en personlig ledig plass fra foreldre og andre voksne. En tenåring, av egen erfaring, må forstå hva han er i stand til og ikke i stand til, hvem han er og hvem han ikke er. Det er viktig å gi barnet både støtte og frigjøring samtidig i puberteten. Etter puberteten danner ungdom sine verdier og ideer om livet, og prøver å forstå hva som egentlig utgjør meningen med livet deres. I stedet for ekstern støtte fra foreldre, andre voksne, venner, dannes en "indre kjerne". Og selvfølgelig, hvis et barn vokste opp i en familie med uforutsigbare foreldre, ikke følte støtte fra dem og i en utrygg atmosfære, så dannes ikke den indre kjernen. Han blir guidet i alt av menneskene rundt ham. Han kjenner ikke sine egne behov, han forstår ikke sine egne følelser og trenger ganske enkelt en annen person for eksistens, han vet ikke hvem han er, han ser seg selv gjennom andre menneskers øyne, som han i større grad lider av. På den annen side, med upålitelig tilknytning til foreldre, kan det dannes en pseudo-autonomi hos et barn. Slike barn har ikke et følelsesmessig grunnlag for å stole på foreldrene sine, de opplever stress og holder seg på avstand fra dem. De blir tidlig uavhengige. Slike barn er tvunget til å være uavhengige av voksne, de leker ofte alene lenge, lærer alt raskt. De nekter å motta støtte fra voksne, noe som begrenser mulighetene deres på grunn av at de er barn. Av frykt for å være i andres makt, godtar de ikke hjelp fra andre. For et slikt barn, å bli voksen, er et nært forhold til en annen person uutholdelig. Bak dette ligger opplevelsen av å håndtere traumatiserte og uforutsigbare foreldre. Utilfredsstilt behov for kjærlighet, omsorg, støtte undertrykkes og skilles. For å tåle et barns sjel er smerten ved utilfreds intimitet med foreldre uutholdelig. I fremtiden, på grunn av deres begrensning og avstand, kan de ikke innrømme sitt behov for å få følelsesmessig støtte. På den annen side gir en voksen som vokste opp i en slik familie ikke opp med å prøve å tilfredsstille det han ikke mottok i barndommen, og prøvde å få anerkjennelse fra foreldre, venner, kolleger. Men slike forsøk øker bare frustrasjonen hans. En person lever ikke sitt liv, handlingene hans dikteres av falske holdninger, han er i fangenskap av barndommen.