Hvorfor Du Kanskje Aldri Vet Hvordan Barnet Ditt Virkelig Blir Behandlet I Barnehagen (og Hvordan Du Finner Det Ut)

Video: Hvorfor Du Kanskje Aldri Vet Hvordan Barnet Ditt Virkelig Blir Behandlet I Barnehagen (og Hvordan Du Finner Det Ut)

Video: Hvorfor Du Kanskje Aldri Vet Hvordan Barnet Ditt Virkelig Blir Behandlet I Barnehagen (og Hvordan Du Finner Det Ut)
Video: Alle mot En 2024, April
Hvorfor Du Kanskje Aldri Vet Hvordan Barnet Ditt Virkelig Blir Behandlet I Barnehagen (og Hvordan Du Finner Det Ut)
Hvorfor Du Kanskje Aldri Vet Hvordan Barnet Ditt Virkelig Blir Behandlet I Barnehagen (og Hvordan Du Finner Det Ut)
Anonim

Del 1. Hvorfor kan du aldri vite hvordan barnet ditt virkelig blir behandlet i barnehagen

Barn forteller ofte ikke foreldrene sine om hva som skjer i barnehagen. Og spesielt hvis foreldrene innpoder barnet at "voksne må adlydes", "vet voksne bedre." Og barnet er overbevist om at hvis læreren skader ham, er det med ham, barnet, at noe er galt. Og noen barnepiker og lærere skremmer i tillegg barn: "Hvis du forteller foreldrene dine, vil jeg drepe / frata deg en tur / låse dem på toalettet" og så videre. Så barna er tause, selv når foreldrene spør: «Krenker lærerne deg? Treffer de?"

- Nei, - svarer den skremte ungen.

Og forelder, fornøyd med svaret som er mottatt, med en følelse av prestasjon, går sin sak.

Dessverre kjenner jeg ikke så få mennesker som sier at lærerne skapte de mest virkelige skrekkene … Og barna var redde for å fortelle det til mamma og pappa. Nå som de har blitt voksne, vet de hva de skal fortelle … men tiden er allerede tapt. Noen barn har livslang harme mot foreldrene for å bli tvunget til å dra dit de ble mobbet. Men det er vanskelig for foreldre å forstå.

- Hva sa du ikke da jeg spurte deg? - Mamma blunker forvirret.

Det er faktisk vanskelig for en voksen å forstå hvorfor. Det er vanskelig å innse hvor mye et barn tror på visdom og allmakt til voksne. Og for et enormt livslangt traume de kan påføre.

Jeg skal fortelle deg litt om min erfaring. år 2012. Jeg får jobb i barnehagen. En velutstyrt barnehage i et prestisjefylt område, men … barnepiken jeg jobber med er skrekk, og slett ikke stille. Skrik, fornærmelser, periodisk tilbakespoling, null vennlighet mot både barn og voksne. Men voksne kan tåle dette, men hvordan er det for barn? En lærer fra en annen gruppe, som bøyer seg til meg, hvisker i redsel:

- Hun har barna sine i denne barnehagen, men ikke i gruppen hennes. En gang gikk to grupper på gaten, og datteren falt til bakken … Og denne ropte til læreren: “Åpne øynene, ***! Barnet ditt har falt!"

Men nå kommuniserer mirakelbarnet med en av foreldrene. Og hva ser jeg? En ond raseri, som en stygghet flyr ut av munnen hennes gjennom et ord, blir plutselig til en søt fe. Hvordan klarer hun denne transformasjonen? Hvor kommer all denne oljen fra? Så snart forelder forlater, faller masken av umiddelbart. Det føles som om hun ikke kan holde henne lenge.

Så selv om personalet i barnehagen er spesielt snille og hyggelige med deg, betyr det ikke at de forblir de samme med barna dine etter at døren har stengt bak deg.

Fortsettelse følger. I den neste artikkelen vil jeg fortelle deg flere måter samtidig for å finne ut hva som fortsatt skjer med babyen bak lukkede dører.

Del 2. Hvordan vet du hvordan et barn blir behandlet i barnehagen

Mens noen foreldre titter (ikke tuller) gjennom vinduet i barnehagen, legger du diktafoner i lommene til barna sine, eller, i likhet med den virkelige James Bond, samler informasjon fra foreldrene til klassekamerater, bruker andre mer psykologiske metoder.

Jeg snakket om hvorfor du kanskje aldri vet hvordan en baby faktisk blir behandlet - selv om du spør ham om det direkte. Hvis du vil vite sannheten sikkert (og dette er et helt sunt ønske), er det flere måter som kan hjelpe. Selvfølgelig vil det å gi flere av dem samtidig gi mer nøyaktig informasjon.

Men jeg vil si med en gang at disse metodene krever oppmerksomhet for barnet ditt og en vilje til å bruke tid på ham. Mange moderne foreldre lever i de mest alvorlige tidsproblemene, og de finner neppe tid selv til de prioriterte tingene. Barnets psyke er imidlertid det viktigste. Det en voksen mener er en bagatell, vil sette et spor i barnets sjel som ikke vil bli slettet selv flere tiår senere. Er den lagrede timen verdt det? Selvfølgelig ikke! Derfor går vi videre til metoder.

Reaksjon på barnehagen. Jeg merker med en gang at en negativ reaksjon første gang du besøker hagen er normen. Dessuten er det en uunngåelig stress som mange foreldre fortsatt må gå igjennom. Men hvis motstanden når du går til institusjonen har pågått i mer enn en måned, er dette mistenkelig. Reaksjonen kan også være non-verbal. For eksempel sovner et barn … ved ankomst til barnehagen. Det er kroppen hans, som forbereder seg på det uunngåelige, gir ut en defensiv reaksjon. Eller barnet begynner plutselig å gjøre vondt. Og dette er ikke hans skade - ikke engang hver voksen kan bevisst forårsake en sykdom hos seg selv. Det er et forsvar som er rettet mot overlevelse - ja, det er det. Hvis det som skjer i barnehagen oppfattes av babyens psyke som en trussel, vil det forsvare seg på alle tilgjengelige måter.

Vi går nå til målrettede metoder for å identifisere hva som skjer. Først og fremst er det selvfølgelig et spill. Og selv om barnet er redd / flau for å snakke om lærerens overgrep, er han ennå ikke avansert nok til å kunne skjule det i leken. Poenget er å leke barnehage, med eller uten dukker. Bli et barn, og la barnet spille rollen som lærer. Hvis barna nekter, er det verdt å spørre: “Hvorfor? Kjeder du deg? Ubehagelig? Hvorfor er det ubehagelig? Kanskje han virkelig ikke vil spille akkurat nå. Eller kanskje det gjør ham glad i minner.

En versjon av spillet - ikke i barnehagen, men ganske enkelt i "senior". Senior og junior dukke, senior og junior bjørn. Og hvis den "yngre" bjørnen blir fornærmet, trukket, ropt eller til og med slått, er dette et alarmerende tegn. Det er ikke nødvendig å fordømme barnet for å ha spilt sin rolle på denne måten - tross alt, et sted så han dette og kopierte ganske enkelt denne oppførselen. Vår oppgave er å finne ut nøyaktig hvor han så det - du kan spørre forsiktig.

Hvis barnet ikke er veldig skremt, kan du bare stille ham spørsmål (helst når han er avslappet og føler seg trygg). Men ikke i nøkkelen "men hvordan behandler læreren deg", men for eksempel slik:

- Hvis en gutt ikke adlyder læreren, hvordan oppfører hun seg?

- Og hvis noen ikke vil spise grøt?

- Og hvis noen ber om å få bruke toalettet i en stille time?

En annen viktig informasjonskilde er bilder. Be dem tegne en barnehagegruppe, og diskuter deretter tegningen med barnet ditt. Hvorfor er barna her så triste? Og hvem er dette barnet som sitter atskilt fra hele gruppen? Og hvorfor sitter han der? Hvorfor har læreren et sint ansikt? Det mest illevarslende er selvfølgelig tegningene der læreren på en eller annen måte håner barna. Fargene som brukes er også viktige. Mørke farger eller svart -hvitt tegning er ikke det mest positive alternativet (med mindre det i prinsippet er maling, fargede markører eller blyanter hjemme).

Ta deg tid og bruk en halv time eller en time på å forstå hvilke forhold barnet ditt er i mange timer om dagen. Miljøet rundt ham påvirker virkelig fremtiden hans - og derfor din også.

Abonner og motta nye artikler!

Artikkelen ble først publisert på Yandex Zen.

Anbefalt: