Hvordan Lære Et Barn I Barnehagen. 5 Tips For å Tilpasse Barnet Ditt Til Hagen

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

I denne artikkelen vil jeg ta opp et tema som er relevant for mange: "Hvordan hjelpe et barn med å tilpasse seg i hagen." Temaet er virkelig viktig, fordi alle gode foreldre streber etter å sikre at barnet blir sosialisert, slik at det nyter kommunikasjon og samspill med andre barn og mennesker. Og samtidig, slik at psyken hans ikke blir traumatisert. La oss snakke om hvordan du kan hjelpe barnet ditt med å tilpasse seg best mulig til samfunnet.

Jeg vil gi deg 5 grunnleggende og viktigste tips for barnet ditt for å enkelt tilpasse seg i hagen.

Så det første mest verdifulle rådet er - "Introduser barnet gradvis i hagen", lær det gradvis. Først, 2 timer hos deg, med en av foreldrene, med mamma eller pappa, er det mulig med begge deler, fordi det første møtet er vanligvis spennende for alle tre menneskene, så de tre kan gå. For et par timer for barnet å se at det er trygt der, er foreldrene i nærheten. Etter det kan du allerede gå et par timer uten foreldre, la barnet være der for å leke og gå, komme tilbake om 2 timer. Se på barnet ditt, hvis du merker at det lykkes med å tilpasse seg, føler han seg bra der, du kan gradvis øke tiden, først 2 timer og lunsj, deretter en halv dag og så videre. Uansett, se på barnet ditt, det er veldig viktig å se nøye og være sensitiv for barnet, spør hvordan han har det, hvordan han har det, om han likte det, om han likte det, så vil du forstå at barnet er klar til å bli på egen hånd. Se også på hvordan han reagerer på din ankomst, enten han løper med åpne armer eller sier: "åh, pappa, hei" og går en tur. Hvis du har 2 tilfeller, er dette en indikator på at barnet allerede kan. I det første tilfellet kan dette fortsatt være en indikator på at barnet savner deg i hagen.

Andre tips - "Husk å snakke med barnet ditt!" Dagen før, spesielt før det første møtet, før den første turen til barnehagen. Fortell barnet i detalj, i de minste detaljene, hva som vil skje med ham, for eksempel: “I morgen spiser vi frokost tidlig eller der på ettermiddagen, vi kler på oss og går til barnehagen, det kommer barn, der vil være leker, du vil spille, det vil være voksne lærere, de er for å passe på deg, hvis det plutselig skjer noe, vil de hjelpe deg, de vil spille interessante spill med deg, etc. " Gi barnet en beskjed om at lærerne er flinke, de vil ikke fordømme, skjelle ut og så videre. Spør ungen og se hvordan han reagerer, hvordan han svarer: “Da vil du leke, spise, liker du å leke med barna? Vil du spille? Er du interessert i dette?"

Si alle setningene flere ganger, i etapper: vi skal gå og gjøre dette, så skal vi gjøre dette, så skal vi gjøre dette, så vil mamma, pappa ta deg bort og så, hver gang de første månedene. Fortell barnet ditt hvem som skal hente det fra hagen når. Selvfølgelig, ikke orienter deg i tide, tk. ungen forstår ikke tiden ennå, orienter deg om det han vet, for eksempel: "du vil spise middag og du blir tatt bort, du vil spise lunsj og du blir tatt bort eller du vil leke og du blir tatt bort".

Det tredje tipset - "Spør barnet." Spør: hva skjer med ham i hagen, har han lekt med noen han lekte med, med gutter eller jenter, som han liker å leke mer med? Eller liker han å spille i det lille hjørnet bedre? Lekte han med barna i dag, på hvilken tid, ved lunsjtid, på ettermiddagen? Hva spiste de, liker han det han spiste? Og under ingen omstendigheter fordømme barnet hvis det gjør noe ikke slik du ville ha det, ikke slik du forventet, ikke slik du forestilte deg hva som skulle skje med ham i hagen. Hvis du tror at et barn hele tiden må leke med barn, og han sitter i et hjørne alene, ok, han er så komfortabel, slik er sosialiseringen hans. Kanskje det er slik han vil fortsette i livet, ikke skummelt, det er viktig for ham at han er blant mennesker. Selv om han sitter i et hjørne, observerer og samler han fortsatt informasjon i bakgrunnen, hvem lever hvordan, hvem utvikler hvordan, hvem er interessert i hva osv.

Fortell ham: "ok, ikke skummelt, hvis du liker å leke alene - lek, men hvis du vil leke med barna, blir jeg glad eller bare leker med barna". Eller tvert imot, barnet leker med barna, men for eksempel sloss med noen, finn ut hvorfor dette skjer? Dette kan også være bra, barnet beskytter grensene sine, og det er viktig å kunne forsvare grensene sine. Eller hvis noen fornærmer ham, og han ikke beskytter grensene sine, ikke skjell ut ham heller, dette er hans måte å leve på, spør hvorfor han gjorde det? Selvfølgelig er det lite sannsynlig at et lite barn, 2, 5-3 år, bevisst vil kunne svare på spørsmålet "hvorfor". Men å stille spørsmål som: du likte ikke det han gjorde, han fornærmet deg, han dyttet deg, han så dårlig på deg, han tok leken fra deg, han tok ikke leken fra deg, hva er du fornærmet eller hva er du fornærmet? Du kan finne svaret på hvorfor han gjorde dette.

Det viktigste er å ha et ønske om å være interessert i et barn, og å finne et felles språk med barnet ditt, det tror jeg alle foreldre kan, det viktigste er å ville. Og uansett ikke skjell, ikke fordøm, for fordømmelse er det verste vi kan gjøre med barna våre. Et barn som ble fordømt i barndommen, vil da fordømme seg selv på samme måte hele livet. Ikke alle ting må gjøres om, krigere oppnår noen ganger mye i livet, folk som sitter i et hjørne oppnår også mye i livet. La barnet ditt være den hun er.

Jeg foreslår å vurdere 2 andre situasjoner. Den første er når du kan legge merke til noen ting som skjer med barnet, blir han fornærmet, sint, generelt, i ett ord er han frustrert. For eksempel henviste læreren et sted på feil tidspunkt oppmerksomheten til barnet, eller en slags frekkhet mot barnet manifesterte seg. Se selvsagt at dette er innenfor grensene for det tillatte, for eksempel hvis et barn er sterkt fornærmet, så bekjemp det. Men jeg vil gjerne stille spørsmålet om det faktum at det er ting som ikke er verdt å slåss med, som bør stå som de er og gi barnet muligheten til å lære å takle det. Behandle klagene dine og sinne i forhold til det faktum at verden ikke alltid er det han forventet, himmelen er ikke grønn, himmelen er blå og den blir blå. Ikke alltid, ikke i alle lokalsamfunn, samfunn, grupper, de vil behandle ham slik du gjør, sirkle rundt ham, bekymre deg, etc. Se på deg selv, husk, kom du på skolen og sirklet rundt deg? Ikke veldig sannsynlig. Du kom på jobb, brydde du deg virkelig om du ble fornærmet av sjefen din eller ikke? Slike situasjoner med barnet ditt vil også oppstå, og det er bedre for ham på 2, 5-3 år å lære å takle det faktum at verden ofte kan være urettferdig, folk er kanskje ikke oppmerksomme nok, ikke bryr seg nok og så videre.

Din oppgave i dette tilfellet er å hjelpe barnet med å oppleve disse følelsene. For å være sammen med ham, for å spørre: er du fornærmet eller fornærmet over dette, det eller det? Læreren fornærmet deg, hun sa onde ord til deg, skjelte hun deg ut? Eller er du en jente eller en gutt fornærmet? Utfør en detektivundersøkelse, still ofte spørsmål der svaret innebærer ja eller nei. Det er lettere for et barn å svare på spørsmål som "ja, nei" enn på spørsmål som hvordan, hvorfor, hvorfor? Gi barnet alternativer, og du vil til slutt kunne finne ut hva som skjer. Dette er veldig viktig, for hvis du går glipp av dette øyeblikket nå, vil barnet ditt bestemme at verden kretser rundt ham, for eksempel: hvis du går med lærerne for å ordne det. Mest sannsynlig vil du raskt oppnå resultatet, men dette resultatet er ikke det barnet ditt virkelig trenger. Barnet ditt må lære at verden kan være urettferdig, at verden ikke er slik vi vil at den skal være, dette er viktig, det er nødvendig.

Din oppgave er ganske enkelt å bli hos ham, fornærmet, men jeg sympatiserer med deg, dette skjer, barn er ikke alle rettferdige, barn er grusomme, du kan gjøre denne eller den neste gangen, tilby babyen flere alternativer. Fortell ham hva han kan gjøre i denne situasjonen, la ham lære å takle, dette er veldig viktig. Fordi da, i din 40-50 år gamle, vil du ha at barnet vil sparke deg ut på gaten og si: min mor bryr seg ikke om meg, gulvet mitt i leiligheten og jeg bryr meg ikke om hvor du bor, dette er min. Han eller hun vil ikke være i stand til å evaluere bidragene dine, han eller hun vil vurdere at du skylder ham, du skylder ham alt, og hans familie, sosialt liv vil ikke fungere. Ikke gjør det, ikke gjør det lettere for deg selv ved å tilpasse verden til barnet. Lær å takle følelsene til barnet ditt, det kan være vanskelig, det gjør noen ganger vondt, hjertet blør, sjelen gjør vondt, men dette er hva barnet ditt trenger, slik at du bekymrer deg med ham og for ham, dette er det viktigste.

Vel, det siste rådet om vanlige situasjoner. Dere vet alle at barn kan bli syke når de går i barnehagen, spesielt når de bare begynner å gå i barnehagen. Jeg anbefaler at du ikke bekymrer deg for mye om det, dette er normalt, selv om det er sykt eller nervøst, eller du kan se en forverring av barnets oppførsel. Ikke bekymre deg for mye, dette er ikke en grunn til å ta ham ut av hagen med tanken, la det være bedre å sitte hjemme. Hjelp barnet ditt til å få en barndom, ha en normal sosial barndom, og ikke frata deg selv fritiden. Vær tålmodig og ikke altfor engstelig. Dette er normalt, du kan redusere dosen barnehage, men fortsett å gå til barnehagen. Selvfølgelig, hvis du blir syk, la ham bli kurert, og så går han tilbake til barnehagen. Og her er det veldig viktig å innpode barnet at hagen er god, at alle i hagen er snille, alle med de beste intensjoner, ingen ville fornærme deg. Da vil barnet ha mindre motstand mot å gå til hagen, men for dette er det nødvendig at du selv tror at hagen er viktig for barnet, hvis du tenker på en eller annen måte, så anbefaler jeg at du finner ut av det, hvorfor er det sosialisering av barnet ditt for deg, er dette ille?

Kanskje du er avhengig av barnet ditt, for eksempel kan det skje med mennesker som ikke har noe annet å gjøre, sitte hjemme, ikke gjøre noe, så la oss jobbe hardt med barnet. Eller med mennesker som ikke har realisert seg i yrket sitt. Dette er ditt problem, ikke gjør problemet til ditt barns problem. Det er viktig for et barn å gå til hagen, han vil være takknemlig for dette for deg, tro meg.