2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51
Sivilisasjonen gjorde oss veldig smarte, men samtidig kom mange biologiske programmer i konflikt med holdningene til "ren fornuft". Og dette ga opphav til mange ideer om barnet som et objekt som må "bli minnet". Og personen som helhet er som en maskin som skal fungere uten feil, og hvis noe ikke fungerer den første gangen, er mekanismen defekt.
Egentlig er det nettopp denne ideen som ofte ligger i forbudet mot ny erfaring. Enten var oppgavene en gang overveldende. Eller kostnaden for feilen var for høy. Enten var det nødvendig med en ny erfaring "utenfra" - for eksempel av foreldre, lærere eller overordnede, men samtidig var det ikke opplevelsen som gjør livet "bedre", det vil si at det ikke "økte graden av frihet, "men begrenset det. Prisen på opplevelsen var for høy, og verdien for et bestemt individ var for ubetydelig, og utmattelse satte inn. Det enkleste eksemplet er total utbrenthet av idrettsutøvere som ble sendt til profesjonell sport i en tidlig alder. Ikke alle idrettsutøvere gir opp sport, blir desillusjonert av seg selv og mennesker, mister meningen med livet i ung alder, men de som har brutt en eller alle betingelsene for å få erfaring. Og selv svært vellykkede idrettsutøvere er ikke immun mot dette, hvis "jeg kan gjøre det jeg liker og i stedet for å øke frihetsgraden, og en av disse aktivitetene - sport" får en begrensning - "sport er alt jeg kan gjøre, jeg måtte gi opp mye for ham, sport er hele livet mitt."
Anbefalt:
Hva Slags Skitt Stopper Meg Fra å Leve? Litt Om Introjekter. Del 1: Hva Det Er Og "hva De Spiser Med"
Har du noen gang hørt setninger fra andre som: "Det ser ut til at jeg har alt, men jeg har ikke lykke" eller "jeg gjør mange ting, jeg oppnår målet mitt, men jeg får ikke glede"? Eller kanskje det er snakk om at det er noe stygt i dette livet som forstyrrer å leve dette livet?
Er Alt Mulig For Et Barn? Eller Hva Med Reglene Og Hva Som Ikke Er Tillatt?
Barnet vokser og utvikler seg. Og det som i går ikke interesserte ham ennå, i dag vil han. Men ikke alltid, langt fra alltid, kan et barn få lov og tillate alt. Siden vi lever i et samfunn, og dette samfunnet eksisterer i henhold til visse regler, er det viktig å lære et barn disse reglene.
HVA SKULLE HENDE HVIS . HVA VIL HENDE HVIS JEG FORANDRER DEG? HVA VILLE VÆRE HVIS JEG VAR GIFT
En av de unike egenskapene og evnene til en person er evnen til å forestille seg fremtiden. Ikke et eneste dyr på jorden har muligheten til å krangle om temaet "hva ville skje hvis", sørge over fortsatt levende slektninger og venner, å være trist over det som skjedde tidligere og om det han ikke holder på med.
Om Det Høyre Og Det Gode - Er Det Mulig å Endre Verdensbildet?
Det er snille foreldre som oppdrar barna til å være gode. Lydig. Snill. Høflig. Herlig. De gjør alt for at barnet skal få gode karakterer. Slik at han alltid har en ren notatbok, er alle lekser fullført og generelt er alt bra og riktig.
Er Det Mulig å Oppdra Et Barn Uten å Straffe Det?
Svært ofte er vi, foreldre, irritert over barnet vårt fordi han ikke adlyder oss, at han gjør det vi ikke tillater ham, nekter å overholde kravene våre. Og i en så irritert tilstand føler vi oss maktesløse og hjelpeløse. Og det første vi tenker på, hvordan kan vi løse disse situasjonene, er å straffe barnet.
