Fra "underholdende Psykologi" K. Platonov

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

"SE PUNKT"

Under krigen, på et sykehus i frontlinjen, måtte jeg observere en lege som etter flere søvnløse dager endelig klarte å få litt søvn. Snart ble de sårede hentet inn, og det var nødvendig å gi dem akutt hjelp. Men legen kunne ikke vekkes. De ristet ham og sprutet vann i ansiktet hans. Han nynnet, vridde hodet og sovnet igjen.

- Doktor! De brakte de sårede! Trenger din hjelp! - Og han våknet umiddelbart.

Dette forklares som følger. De som tidligere hadde vekket legen, påvirket dypt hemmede områder av hjernen hans. Jeg snudde meg til hans "vaktpost", som Ivan Petrovich Pavlov kalte det, en uhemmet eller lett hemmet del av hjernebarken, som er våken selv under god søvn. En person er forbundet med omverdenen gjennom et "vaktpunkt".

Irritasjon når slike "vaktpunkter" i hjernen kan hemme andre områder av hjernebarken, som tidligere var dypt hemmet. Dermed våkner ikke en mor som har sovnet over vuggen til et sykt barn hvis noen ringer høyt, men hun starter umiddelbart når barnet stønner mykt. Mølleren kunne sove godt under tordenvær, men våknet umiddelbart hvis møllesteinene stoppet.

Cellene i "vaktposten" er ikke fullstendig hemmet og befinner seg i den såkalte paradoksale fasen, der de er mer følsomme for svake stimuli enn for sterke. Derfor snakket jeg ordene som vekket legen stille, men veldig tydelig.

Dyr har også "vaktposter". Takket være dem sover flaggermus, henger opp ned og faller ikke, hester sover, som du vet, mens de står, og en sovende blekksprut har alltid ett "pliktben" våken. Delfinen sover etter tur med høyre og venstre halvkule.

Når legen setter pasienten i søvn, etableres det en konstant forbindelse mellom dem, den såkalte rapporten. Det bestemmes av dannelsen i hjernen til pasienten av en "vaktpost", så å si rettet mot legen.

OM TYPER AV NERVOSYSTEM, OGSÅ TEMPERAMENTER

I 1927 lagde Pavlov en rapport med tittelen i gammel russisk stil: "Fysiologisk lære om typer nervesystem, temperamenter også." I det og i hans påfølgende arbeider avslørte han og hans samarbeidspartnere forbindelsen mellom temperament og nervesystemet, bestemt av forholdet mellom styrke, mobilitet og balanse mellom prosessene for eksitasjon og hemming i hjernebarken. "Vi kan med rette overføre typene av nervesystemet som er etablert på en hund (og de er presist karakterisert) til mennesker. Tydeligvis er disse typene det vi kaller temperament hos mennesker. Temperament er den mest generelle egenskapen for hver enkelt, den mest grunnleggende som er karakteristisk for nervesystemet, og dette sistnevnte setter et eller annet preg på hele aktiviteten til hvert individ, "sa han.

Imidlertid kan den samme personen under forskjellige forhold ha egenskaper som er karakteristiske for forskjellige temperamenter. Når du ser hvor rolig barnet lærer og hjelper moren, tror du kanskje at han er flegmatisk. Men når vi ser ham på stadion, når laget han er ute etter scorer et mål, vil vi bestemme at han er kolerisk. I klassen vil han virke sangvillig, men ved tavlen kan han noen ganger forveksles med en melankolsk. Hvis man under alle disse forholdene observerer elever med forskjellige temperamenter, vil deres oppførsel være enda mer ulik.

Temperament påvirker individets generelle utseende sterkt, men det bestemmer ikke i det hele tatt den sosiale betydningen av en person. Krylov og Kutuzov var flegmatiske; Peter I og Suvorov, Pushkin og Pavlov - kolerisk; Lermontov, Herzen, Napoleon - sanguine; Gogol og Tsjaikovskij er melankolske.

En person med et hvilket som helst temperament kan være smart og dum, ærlig eller uærlig, snill og ond, talentfull eller middelmådig.

FRA AVANCEMENT TIL KVALITET

"Og hvor mange personlighetstrekk er kjent i psykologien?" Dette enkle spørsmålet forvirret meg og hjemsøkte meg lenge. Faktisk, hvorfor ikke telle? Tross alt, ikke psykologer, men menneskene utpekte disse egenskapene, og kombinerte dem til personlighetstrekk med treffende ord.

Til slutt, da jeg følte meg maktesløs til å gjøre jobben selv, ba jeg kona mi, som både hadde vedvarende oppmerksomhet og en "sans for språk" (evner som jeg manglet), om å overta oppgaven.

Hun kopierte fra SI Ozhegov's Dictionary of the Russian Language, utgave av 1952, som inneholder 51.533 ord, alle ord som angir personlighetstrekk. Dermed var "Alfabetet med personlighetstrekk" sammensatt av 1301 ord. Den første viste seg å være "eventyrisme", og den siste - "yachestvo".

Interessant, av 1301 ord er 61% negative egenskaper, 32% er gode, positive og 7% er nøytrale.

Så folket reflekterte i språket en av de grunnleggende lovene for oppdragelse: ros kan generaliseres, men bebreidelse bør være mer differensiert og detaljert.

Senere teller georgiske psykologer lignende ord på språket sitt, og det var omtrent 4000 av dem! Bulgarer derimot har identifisert 2000 slike ord på språket sitt.

LØGNDETEKTOR

Ifølge avisrapporter, på begynnelsen av åttitallet (forrige århundre. - Ca. red.) den britiske regjeringen kjøpte en stor mengde polygrafer fra USA.

Polygrafen, eller løgnedetektoren, registrerer nøyaktig endringer i puls, respirasjon og andre fysiologiske funksjoner til de avhørte under påvirkning av følelser. Noen utenlandske advokater anser dem som objektive bevis på falskheten i vitnesbyrdet til personen som gjennomgår verifikasjon.

Men slike teknikker dateres tilbake til antikken og ble en gang kalt "gudernes domstoler". Ulike mennesker på forskjellige måter fant metoder som gjorde det mulig å identifisere en person med dårlig samvittighet. Historien om hvordan tyven tok tak i hatten da den kloke dommeren ropte: "Hatten brenner!" Finnes med forskjellige variasjoner i eposet til mange nasjonaliteter.

Kineserne hadde også en gang en lignende skikk. Under rettssaken holdt den siktede for tyveri en håndfull tørr ris i munnen. Hvis han etter å ha hørt anklagen spyttet ut den tørre risen, ble han funnet skyldig. Denne skikken er også basert på psykologi. Frykt oppleves ikke bare av en person, men forårsaker også en rekke kroppslige endringer, spesielt reduseres saliv fra frykt - det tørker i munnen. Derfor, for en tyv som er redd for eksponering, forblir risen tørr.

Men slike "gudernes dommer" kunne bare være gyldige i forhold til de anklagede som selv trodde sterkt på deres korrekthet. For en person, hvis han er redd for å bli dømt urettferdig som følge av feilen i en slik domstol, vil risen også forbli tørr! Av samme grunn er løgndetektorer misvisende. Tross alt kan de ikke avsløre hva som forårsaket følelsene de registrerer - en løgn, et minne om en forbrytelse, frykt for å bli uskyldig fordømt, harme over vold mot en person eller noe annet.

MOT

Dette skjedde i 1961 i sentrum av Antarktis, på Novolazarevskaya stasjon. Blant vintermennene var legen Leonid Rogozov. Og det måtte skje for ham å bli syk med blindtarmbetennelse. Leonidas kunne enkelt hjelpe noen av hans tolv kamerater. Men ingen kunne utføre en operasjon på ham.

Han forsto ikke bare at han ville dø uten en operasjon, men han visste også at da ville stasjonen stå uten lege hele vinteren. Ikke et eneste fly i den antarktiske vinteren kunne nå Novolazarevskaya. Og han, ifølge alle reglene, åpnet bukhulen, fjernet vedlegget og sydd.

HYPERSONER OG "SKOLENS STEPSONS"

Jeg er allerede seksten år gammel, og jeg har ingen talenter ennå. Dette betyr at det ikke kommer noe godt av meg,”sa Sergei en gang sukkende.

Faktisk dukker noen ganger musikalske, kunstneriske og litterære talenter opp allerede i barndommen. Fra fireårsalderen spilte Mozart cembalo, i en alder av fem år komponerte han allerede, klokken åtte skapte han den første sonaten og symfonien, og elleve år skapte han den første operaen. Glinka, i en alder av syv eller åtte år, lagde klokkespill og hang kummer i rommet. Øret for musikk og minne ble allerede lagt merke til hos den to år gamle Rimsky-Korsakov.

Tre år gamle Repin skar hester ut av papir, og i en alder av seks malte han allerede med maling. Serov skulpturerte fra han var tre, og i en alder av seks malte han fra livet. Surikov var også glad i å tegne tidlig, og ifølge ham så han på ansikter fra barndommen: hvordan øynene er satt, hvordan ansiktstrekkene er sammensatt.

Pushkin, allerede en syv eller åtte år gammel gutt, skrev poesi og til og med epigrammer på fransk.

Denne tidlige manifestasjonen av talent i psykologi kalles hyper-evne.

Men et makeløst større antall barn som overrasket de såkalte vidunderbarnene med sin begavelse, viste seg å være tomme blomster i fremtiden.

Samtidig var det mange mennesker som satte et dypt preg i kultur- og vitenskapshistorien, hvis talent ikke dukket opp umiddelbart, noen ganger veldig sent. Så for Vrubel skjedde det da han var tjue -sju, og for Aksakov enda senere - i femti.

Tsjajkovskijs eksempel er ikke mindre lærerikt. Han hadde ikke absolutt hørsel, komponisten selv klaget over sitt dårlige musikalske minne, han spilte piano flytende, men ikke så bra, selv om han hadde spilt musikk siden barndommen. Tsjajkovskij begynte å komponere for første gang etter å ha uteksaminert seg fra rettsskolen. Og til tross for dette ble han en genial komponist.

Og hvor mange feil det var i vurderingene av evner! Hvor mange "skolebarn" var!

Så Seryozha tok feil. Ved seksten, og mye senere, har en person ingen grunn til å si: "Ingenting godt kommer av meg." Du kan bare si: "Ingenting godt har kommet ut av meg ennå."

Men jo før en person finner sitt kall, det vil si den typen arbeid han liker mer, som han har et ønske om, der han vil jobbe med entusiasme og suksess, desto bedre. Og for dette må du ha en ide ikke bare om forskjellige yrker, men også om deg selv, om dine evner for forskjellige yrker.

DOLL SPILL

Den berømte etnografen Margarita Mead oppdaget for ikke så lenge siden på en av øyene i Stillehavet en stamme innfødte som levde fullstendig isolert fra resten av verden. Livet til denne stammen viste seg å være veldig sært: for eksempel kjente verken barn eller voksne dukker.

Dukkene brakt av etnografen og distribuert til barna var like interessert i både jenter og gutter. De begynte å leke med dem på samme måte som barn av alle nasjoner i verden leker med dukker: å pleie, kle seg, legge seg, straffe for ugjerninger.

Det er logisk å tro at det biologiske instinktet av morskap begynte å snakke hos jentene, og guttene ble midlertidig revet med ved å leke med dukker for å etterligne jenter. Faktisk, hos halvparten av barna, var fascinasjonen for dukker midlertidig, og snart sluttet de å leke. Den andre halvparten mistet ikke interessen, men tvert imot intensiverte seg, og barna kom med flere og flere nye spill med dukker. Men i motsetning til den tilsynelatende logikken, mistet de raskt interessen for dukker … jentene, mens guttene fortsatte å leke med dem.

Det særegne ved aktivitetene til disse øyboerne bestod blant annet i det faktum at de viktigste omsorgene for omsorg for barn og deres oppvekst tradisjonelt ble tildelt friere menn, mens kvinner alltid var opptatt av å få og tilberede mat.

I dette tilfellet dukket det opp en generell, men ikke alltid så tydelig synlig regelmessighet: sosiale forhold bestemmer mer en persons interesser, følelser og aktiviteter enn hans biologiske egenskaper.

PERSONLIG LIKNING

I 1796 fyrte sjefen for Greenwich -observatoriet, Maskeline, den unge astronomen Kinnebrock, da han var et halvt sekund forsinket for å markere en stjernes passering over meridianen. Maskeline etablerte feilen i Kinnebrocks beregninger ved å sammenligne dataene hans med sine egne, som han selvfølgelig anså som ufeilbarlig.

Tretti år senere (det er virkelig sant: bedre sent enn aldri!) Den tyske astronomen Bessel gjenopprettet Kinnebrocks rykte ved å vise at alle astronomer, inkludert Maskeline og ham selv, er unøyaktige, og at hver astronom har sin egen gjennomsnittlige feiltid. Denne tiden har siden blitt inkludert i astronomiske beregninger i form av en koeffisient kalt "personlig ligning".

Fra denne saken er det vanlig å begynne historien om å studere hastigheten på en enkel motorisk reaksjon.

Den personlige ligningen er imidlertid ikke hastigheten på en enkel reaksjon, men nøyaktigheten av reaksjonen på et objekt i bevegelse. Tross alt kan en astronom ikke bare være sen, men også skynde seg å markere tidspunktet da tråden i linsen, så å si, kutter stjernen i to.

En enkel motorisk reaksjon, noen ganger kalt en "psykisk reaksjon" for kort, er den raskest mulige responsen ved en enkel og kjent bevegelse på et plutselig dukkende, men kjent signal. Mer fullstendig og nøyaktig kalles denne reaksjonen en enkel sensorimotorisk reaksjon, siden det også er en kompleks sensorimotorisk valgreaksjon (la meg minne deg på at sensing generaliserer følelser og oppfatninger).

Tiden for en enkel reaksjon, det vil si tiden fra det øyeblikket signalet vises til det øyeblikket motorresponsen begynner, ble først målt i 1850 av Helmholtz. Det avhenger av hvilken analysator signalet virker på, på signalets styrke og på den fysiske og psykologiske tilstanden til personen. Vanligvis er det lik: til lys - 100-200, til lyd - 120-150 og til en elektrokutan stimulans - 100-150 millisekunder.

Nevrofysiologiske metoder gjorde det mulig å bryte ned denne gangen i en rekke segmenter, som det kan sees på figuren.

VANSKELIGE KOORDINASJONER

Jo mer biologisk passende koordinering, det vil si konsistensen av flere samtidige bevegelser, desto lettere og mer nøyaktig oppnås den. Jo mer koordineringen motsier biologisk etablerte avtaler, jo vanskeligere er det.

Når vi går, svinger vi armene litt på skrå i takt med å gå, og gjentar koordineringen av løpingen av våre firbeinte forfedre. Dette er ikke vanskelig for oss, men det er ikke lett for et fire år gammelt barn å lære å klappe konsekvent og rytmisk når de spiller hendene.

Prøv å rotere armene foran deg i en retning, mot deg eller vekk fra deg, først i sammenfallende faser (slik at begge hendene er samtidig oppe og deretter ned), og deretter med et forsinkelse på en halv omdreining (slik at når den ene var hånden øverst, den andre nederst). Begge er veldig enkle. Men ikke alle vil samtidig kunne rotere armene i forskjellige retninger - den ene mot seg selv, den andre vekk fra seg selv. Denne koordineringen var aldri nødvendig biologisk, og den må læres igjen.

Det er ganske enkelt å lære å slå deg selv på magen med den ene hånden og stryke hodet med den andre, eller å skrive treer på tavlen med den ene hånden og åttende med den andre. Men det er veldig vanskelig å gjøre dette ved raskt å bytte hender.

HANDLINGSSTRUKTUR

Ferierende i hvilehuset, som vi gikk forbi, lekte i byene. Dette spillet fanger alltid ikke bare deltakerne i alle aldre, men også publikum. Det var ikke uten grunn at Ivan Petrovich Pavlov var en lidenskapelig byboer i sin alderdom.

Vi stoppet for å juble. Best av alt, en høy, slank ung mann slo ut tall uten glipp med nøyaktige og vakre kast. Vi, som beundret spillet hans, la ikke engang merke til originaliteten umiddelbart: han som plasserte figuren klappet hendene over den og løp raskt til siden.

Det viste seg at den beste spilleren på laget var blind.

I dette tilfellet kan både formålet med handlingen og bevegelsene til de blinde og seende spillerne være det samme. Forskjellen var i oppfatningen de reagerer på: de blinde - til det auditive, resten av spillerne - til det visuelle. Følgelig var den psykologiske strukturen til disse handlingene fortsatt annerledes.