Slem, Eller Hvorfor Tenåringer Synes Det Er Vanskelig å Velge Yrke

Innholdsfortegnelse:

Video: Slem, Eller Hvorfor Tenåringer Synes Det Er Vanskelig å Velge Yrke

Video: Slem, Eller Hvorfor Tenåringer Synes Det Er Vanskelig å Velge Yrke
Video: Min jobb er å observere skogen og her skjer det noe rart. 2024, Kan
Slem, Eller Hvorfor Tenåringer Synes Det Er Vanskelig å Velge Yrke
Slem, Eller Hvorfor Tenåringer Synes Det Er Vanskelig å Velge Yrke
Anonim

I karriereveiledningsarbeid med ungdom møter jeg ofte deres angst, usikkerhet og angst for behovet for å ta et så ansvarlig valg.

Og dette er mer enn NATURLIG! Fordi en tenåring får en oppgave han aldri har utført før: uavhengig velge yrke. Før det hadde han selvsagt allerede uavhengige beslutninger, men fortsatt ikke så storstilt, og i de fleste tilfeller ble han tilbudt hint, hjelp eller til og med fortalt hva han skulle gjøre. Og nå vil lærere, foreldre og kanskje til og med naboer sikkert stille ham et spørsmål: "Vel, har du allerede forstått hvem du skal bli?"

Det er alltid angst før en så ansvarlig beslutning, men den kan skjule seg. Så mye at et utenforstående blikk, og noen ganger til og med barnet selv, ikke forstår hva som egentlig skjer. Følgende er noen av de vanlige vanskelighetene som tenåringer står overfor når de velger yrke, og der angsten ofte lurer.

FORvirring og IKKE VET "HVA JEG ØNSKER"

Dette er normen. Svaret på spørsmålet "hva vil jeg" krever et visst nivå av forståelse av seg selv, ens egenskaper, ønsker. Og denne forståelsen faller ikke fra himmelen, det er en prosess med selvkunnskap, som bare "får fart" i ungdomsårene. Folk har lett etter svar på dette spørsmålet i årevis. For å lette dette søket anbefaler jeg at foreldre gir tenåringen "støtte under føttene" i form av informasjon: om seg selv, om yrkesverdenen, om voksenlivet.

ILLUSJONER OM YRKE OG ARBEID

Noen ganger kan du høre fra tenåringer: "Jeg vil være en forretningsmann for å gi ordre og ikke gjøre noe", eller "jeg vil være en programmerer, sitte ved en datamaskin - og du får betalt for det." Hvorfor en tenåring har en slik visjon - alle har sine egne grunner. Men som du vet, jo lenger illusjonen mates, desto mer smertefull blir ødeleggelsen. I dette tilfellet er det virkelig viktig å vise de alvorlige ulempene med hans illusjoner, men ikke å glemme plussene - om ekte, ikke illusoriske, men ganske mulige gleder ved det fremtidige yrket, som du (som en krok) kan koble til motivasjonen hans.

UØNSKET Å ARBEIDE I FREMTIDEN

Årsakene er også forskjellige. Fra angst - "jeg klarer ikke, så hvorfor prøve i det hele tatt", til demotivasjon og en så formet holdning til arbeid. Det er veldig viktig her å finne ut med tenåringen, hvor fikk han denne holdningen. Dette er oppgave # 1. Videre anbefaler jeg å vise tenåringen de positive sidene ved arbeidet, fordelene som kan tjene som stimulans for utvikling. For eksempel, "Hvis du jobber, tjener du. Og med disse pengene kan du reise, eller fylle opp samlingen din med retrobilfigurer." Se etter et insentiv som vil motivere, fordi du, som ingen andre, kjenner barnet ditt.

LAV HOLDNING TIL SITUASJONEN AV VALG

Angst lurer ofte her også. Ja, så dypt at det utad ser ut til at alt er likegyldig. Det er viktig å bringe det opp til overflaten, høre (for barnet i utgangspunktet) hvorfor han virkelig er bekymret, og prøve å involvere ham i prosessen slik at han blir interessert. I dag er det mange mesterklasser, spill og arrangementer for valg av yrke, som ikke bare er nyttige, men også morsomme. Vis barnet ditt at det å velge en karriere ikke bare er alvorlig, men også spennende.

"CYCLING" PÅ ET PROFESJON

"Jeg blir maskinist!" er det alt du kan høre fra et barn? Det er også flere grunner:

- Eller en gang, av en eller annen grunn, fanget han dette yrket til minne (for eksempel kjørte bestemor min på jernbanen som barn, og sa at jeg skulle bli maskinist, men det var så gøy!).

- Eller er det en tenårings intuitive teft, som han rett og slett ikke kan forklare med ord.

En objektiv vurdering av barnets evner og personlige egenskaper (profesjonell diagnostikk, konsultasjoner) vil bidra til å sjekke hva det egentlig er. Hvis dette er en intuitiv følelse av kallet hans, har dette allerede blitt reflektert over ungdommens personlighet - det er potensielle evner, tilbøyeligheter, preferanser. Men tenåringen kan så langt rett og slett ikke forklare at "jeg vil være maskinist, fordi jeg liker tekniske systemer, jeg er oppmerksom, jeg følger alltid ruten, jeg er interessert i tog og hvordan de fungerer, etc."

Du kan lære mer om hvordan foreldre kan hjelpe et barn med å velge yrke ved å se på et opptak av webinaret mitt:

Vel, husk hvordan han på slutten av tegneserien om Nekhochukh ropte "I WOOOOOOOOOOOO!" Jeg skulle ønske at tenåringene dine oftere sier at de er bevisste, sanne VILLE.

Anbefalt: