Konseptuell Og Ikke-konseptuell Oppfatning

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Konsept (fra lat. Conceptio "system for forståelse"):

- et kompleks av synspunkter på noe som er relatert til hverandre og danner et sammenkoblet system;

- en viss måte å forstå, tolke fenomener på; hovedsynspunktet, den ledende ideen for deres dekning;

et system med syn på fenomener - i verden, naturen, samfunnet;

- et system med måter å løse problemet på;

- en måte å forstå, skille og tolke eventuelle fenomener, og gi opphav til betraktninger og konklusjoner som bare ligger i det.

Konseptsystemet danner et bilde av verden, som gjenspeiler en persons forståelse av virkeligheten. En person lever ikke så mye i verden av objekter og ting som i begrepsverdenen som han har skapt for sine intellektuelle, åndelige og sosiale behov.

Konseptet uttrykker ikke bare et sett med attributter for et objekt, men også de ideene, kunnskapen, assosiasjonene, erfaringene som er knyttet til det. For eksempel: Når vi ser et bord, står vi overfor en mening - et bord er et møbel, det kan være en spisestue, et salongbord, etc. Konseptet gir et bredere konsept: bordet er solid, bordet er ikke spiselig, bordet er ikke farlig, etc.

At. begrepsoppfatning består av individuelle konsepter som inngår i et bredt nettverk av relasjoner. Å etablere forbindelser mellom konsepter er en automatisk prosess. Som et resultat trenger vi ikke prøve å spise bordet for å forstå at det ikke er spiselig.

Konseptet er følelsesmessig uttrykksfullt. For eksempel: å konseptualisere et bord kan fremkalle barndoms nostalgiske opplevelser med middag hjemme hos foreldrene.

Begrepetes hovedrolle i vårt mentale liv er at de bestemmer strategi handling.

Og hvis konseptualisering på den ene siden er en viktig tilpasningsmekanisme som tillot mennesket å dominere planeten, så faller vi på den andre siden i fellen av konseptualisering.

Vårt engasjement i begrepene om visse situasjoner får oss til å reagere på en bestemt måte, noen ganger ikke adaptivt og stivt. Og det kan være smertefullt. Vi frykter, vi sørger, vi faller i fortvilelse under påvirkning av våre konsepter. De oppfattes av oss som en del av virkeligheten, som objektiv kunnskap, som sannhet. Men! Ethvert konsept er bare en hypotese, med varierende grad av sannsynlighet som tilsvarer virkeligheten eller forutsagte hendelser. Og dette er på ingen måte virkeligheten i seg selv.

Men hvordan ville vi opptrådt hvis vi ikke hadde skremmende, undertrykkende, drepende konsepter? Små barn begår ikke selvmord, selv om vilkårene for deres eksistens er uutholdelige. De fortsetter å leve og har ikke selvmordstanker fordi de ennå ikke har dødsbegrepet.

I motsetning til den konseptuelle virkelighetsoppfatningen, tar ikke-konseptuell oppfatning den tunge byrden av slike begreper som "å stå igjen uten penger", "å bli ydmyket", "å være alene", "å bli slått", "å bli avvist".

Ikke-konseptuell oppfatning gir en mulighet til å komme ut av den vanlige syklusen med å svare på situasjoner som driver oss inn i negative opplevelser.

Ved å kaste av konseptualitetsglassene har vi muligheten til å se på fenomener, oss selv og verden, med et rent blikk, som et barn ser på ting og objekter, kjenne dem, uten å legge noen subjektiv betydning, noen regler og vurderinger.

Faktisk er årsaken til en fobisk eller depressiv reaksjon en persons evne til å bli inkludert i systemet med begreper og relasjoner, dvs. konseptualisert. Vi må lære å skille objektiv oppfatning fra hvordan vi gir mening til objektet vi observerer eller situasjonen vi opplever.