STYR DITT BARN

Video: STYR DITT BARN

Video: STYR DITT BARN
Video: Babblarna - Första Låten - interaktiv version! Ditt barn styr! 2024, Kan
STYR DITT BARN
STYR DITT BARN
Anonim

Elizar var en åpen og snill gutt. Vi hadde aldri problemer med å lyve, vi bygde tillitsfulle relasjoner, diskuterte alltid vanskelige og spennende øyeblikk, men jeg kunne heller ikke tro at en voksen, en lærer, kunne lure meg. Den eneste forklaringen jeg fant for alle inkonsekvensene i historiene deres om dagen tilbrakt, var nettopp det at jeg ikke så dialogen bak lærernes påstander.

Da jeg ble fortalt at han oppførte seg "fryktelig" på vei hjem, forklarte han at han hadde mistet vann og var tørst hele dagen. "Spytte på barn med papirbiter" - betydde "kastet tilbake det andre hadde skutt mot ham." Bemerkningen "Sove i klassen" står for "han ble spurt om hva som ble diskutert, men han kunne ikke svare, fordi han mente at svaret hans ikke var riktig." Da jeg ba "du kan ikke leke i leksjonen, er det en endring for dette!?" - han svarte "de får ikke leke i friminuttene, du kan bare tegne, male eller bygge fra en konstruktør" … Selv da jeg etter å ha jobbet med en psykolog ble fortalt at han hadde psykiske problemer, siden alle barna tegnet myke, myke hunder, og han tegnet en hund med en dolk i ryggen, ingen ville vite at det var den onde Lord Garmadon, som var så forhekset om morgenen i tegneserien …

Jeg innså at det er vanskelig for meg å lime det nødvendige formatet ut av barnet mitt, fordi lærerne og jeg ser essensen i utviklingen hans på forskjellige måter. Oftere enn ikke er det de anser for å være utenom det vanlige forankret i det faktum at for utviklingen av et barn med ADHD er et skritt fremover. Paradoksalt nok blir han ofte straffet for atferd som i hovedsak er en stor innsats mot ham selv og en liten personlig seier over ADHD. De sier "ro deg ned", men jeg forstår "ros".

*****

En gang dro vi med barna til teatret for å se The Wizard of the Emerald City. På et tidspunkt reiste Zoe, kjæresten til Elizar, seg og begynte å klemme ham og fortalte hvilken viktig venn han er i livet hennes. Det er vanskelig, klønete, men ganske gjenkjennelig. Andre mødre og bestemødre satt rundt og "hvisket" sidelengs og så på oss og så på Zoya. Moren hennes satt nesten uten å puste, og hun var redd for å skremme vekk et bredt smil i håp om at jenta ville legge merke til henne før disse "chics". Tilståelsen var ikke høy eller mer attraktiv enn showet, Zoe skadet ikke andre enn Elizar. Men det var viktig for de rundt oss å minne oss på at "de ikke oppfører seg slik på teatret." For Zoes mor var det magi - et barn med autisme uttrykte følelser om viktigheten av kontakt med en annen person.

*****

Jeg husket denne leksjonen utenat, men innså verdien mye senere.

Da vi først ble fortalt "guttene dine ser ut til å ha autisme", klamret jeg meg til alle tegn som indikerte noe annet. Jeg var bekymret for at han i gruppen ikke spilte med noen, nesten ikke reagerte på lærerne. Jeg var glad for hvert tegn på oppmerksomhet han ga til et annet barn på lekeplassen … Men 3 år har gått og situasjonen har endret seg dramatisk. Det er ikke tilfeldig at ADHD blir sett på som baksiden av ASD. Alt som var rødt i oppførselen hans ble for stort et pluss. Og jeg pustet lettet ut.

Når jeg forstår egenskapene til barnet mitt, deler jeg alltid kritikken til andre "med 28". Verden rundt ham vurderer oppførselen hans fra "gullstandarden" og gir rabatt på "diagnosen" bare i ord, etter en uke glemt alle forhandlingene og forespørsler om å ta hensyn til anbefalinger fra nevropsykologer. Derfor har jeg og sønnen min en grunnleggende regel - dette er respekt for andres grenser. Gjør noe bevisst - tenk på hvilken innvirkning handlingen din vil ha på andre mennesker. Du gjør det ubevisst - ikke vær stille, beklag så snart som mulig og forklar deg selv hvis det er mulig.

Anbefalt: