Kodependens. Nærhet. Vedlegg. Om Dette, Og Ikke Bare. (3-delt)

Video: Kodependens. Nærhet. Vedlegg. Om Dette, Og Ikke Bare. (3-delt)

Video: Kodependens. Nærhet. Vedlegg. Om Dette, Og Ikke Bare. (3-delt)
Video: Dette er det vi vet om omikron 2024, April
Kodependens. Nærhet. Vedlegg. Om Dette, Og Ikke Bare. (3-delt)
Kodependens. Nærhet. Vedlegg. Om Dette, Og Ikke Bare. (3-delt)
Anonim

Avhengighet er mitt forhold til en annen på grunnlag av fiksering, når jeg blir hengt opp på den andre, og jeg mister meg selv i dette forholdet. Beskrivende sammenligninger: "lyset kom sammen som en kile på ham", "uten ham / henne på noen måte", "vi er som en helhet, to halvdeler", "vi er overalt sammen," ikke søl vann "," vi gikk på college, giftet oss."

Som regel betyr medavhengighet ofte relasjoner mellom mennesker. Men jeg har også møtt de som bruker disse ordene i sammenheng med kjemisk avhengighet. Dette er ikke helt sant. Som min praksis viser, er dette oftest et forhold mellom to mennesker. To psykologisk umodne mennesker. Dette er en slags utspillende kjente familielivsscenarier, og kopierer forholdene til viktige mennesker.

Noen ganger er det en avgang i motsatt retning, slik er "flukten". For eksempel, "Jeg vil ikke gjøre som en forelder (for eksempel slå barnet fordi de slo meg)." Og nå kommer det øyeblikket da du må ta et valg: å bevisst lage din egen, mer psykologisk "sunne" kommunikasjonsmodell med et barn, eller å "bryte av" og gjenta den kjente - nemlig å bruke voldelige metoder av innflytelse.

Oftere enn ikke velger folk å gjenta den gamle. Fordi den gamle modellen er mer kjent, tryggere, mer kjent. Og hun er forutsigbar. Og den nye modellen krever forskjellige, nye kunnskaper, ferdigheter og evner. Og stadige endringer, bygninger.

Så "barn-forelder" -forholdet anses å være et "sunt" kodependent forhold. Barnets alder: opptil 3 år. Basert på barnets alder og psykologiske behov i denne alderen er det videre en prosess med barns separasjon (separasjon) av seg selv fra forelder. Som en egen mann med sin "jeg vil og ikke vil". Dette er den såkalte "treårskrisen".

Dette stadiet er smertefullt, både for foreldrene (hovedsakelig for mødre) og for barnet. Men hvis en mor har sin egen barndomserfaring med korrekt, "sunn" separasjon fra moren, "slipper hun, moren, rolig og med tro og tillit" barnet "for å studere denne verden videre.

Og hvis ikke … så oppstår mors besettelse av barnets liv. Du spør en slik mor om hennes betydning og gleder i livet - hun husker ikke. Eller han sier: "Jeg har ikke tid til dette, jeg trenger å oppdra et barn."

Og videre to scenarier. Hvis barnet "har en kjerne", begynner det å "vise karakter". Dette er innfall, hysteri, henger etter og får erfaring med "våre", individuelle trinn.

Eller alternativet når "det er ingen stang". Da blir hele barnets liv gitt til foreldrene hans, til den han er slått sammen med. Slike barn forstår ikke hvem de er, hva de elsker, hva de vil, hvorfor og til hvilket formål de gjør dette og ikke det andre. Å ta beslutninger, ta valg, si "nei" er vanskelig for dem. Mødre sier om slike barn: "vi gikk på college", "vi giftet oss" eller "vi ble skilt".

Mødre gjør dette ofte av kjærlighet, et ønske om å beskytte og redde barnet sitt. Og, som min praksis viser, er det mer riktig når en mor forstår hennes rolle i disse medavhengige forholdene, og … lar barnet gå.

Dette er en intern beslutning som krever mye innsats og kjærlighet. Til beste for ditt barns liv og lykke. Og foreldrenes lykke.

Dette emnet er et av de vanskeligste innen psykologi. Og du kan skrive mye om det og lenge. Jeg er sikker på at vi kommer tilbake til det mer enn en gang i artiklene mine.

Derfor vil jeg etter min mening anbefale en av de mest informative og nyttige bøkene for lesing og introspeksjon. Dette er en bok av forfatterne Janey og Barry Winehold, Liberating Codependency. Den inneholder både teoretisk informasjon og praktiske oppgaver og trinn i den psykologiske separasjonen av seg selv i et kodependent forhold.

Den neste artikkelen vil handle om nærhet. Følelsesmessig nærhet.

Ser deg!

Anbefalt: