PSYCHOTHERAPIST SOM FORELDER

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Terapeutens oppgave er ikke å erstatte klienten

foreldrene og bringe ham til dem

B. Hellinger

På mange måter er funksjonene som psykoterapeuten utfører i forhold til klienten foreldrefunksjoner. I større grad gjelder dette psykoterapi av karakter, når det ikke handler om å jobbe med situasjonelt betingede problemer, men om å endre klientens bilde av verden og alle dens komponenter - verdensbildet, bildet av jeg, bildet av den andre. I dette tilfellet er ikke kilden til klientens problem den nåværende vanskelige situasjonen i hans liv, men særegenhetene ved strukturen i hans personlighet. La oss bare si at klienten er selve kilden til hans psykologiske problemer: han trår stadig på den samme rake, lager sirkel etter sirkel i livet hans og ender uunngåelig på samme sted.

I dette tilfellet står psykoterapeuten uunngåelig overfor traumer av klientens utvikling, som er en konsekvens av brudd på forholdet mellom barn og foreldre, som et resultat av at en rekke vesentlige behov hos barnet ikke er dekket. Vi snakker spesielt om kroniske traumer, som først og fremst er et resultat av barnets stadig frustrerte behov - for sikkerhet, aksept, ubetinget kjærlighet.

Psykoterapeuten har alle egenskapene god nok forelder … Han:

• Følsom for kundens behov;
• Inkludert i problemene hans;
• Godtar det uten dom;
• Tillit;
• Støtter;
• Bryr seg;
• Lindrer angst.

Som et resultat av det ovennevnte, går klienten i terapiforløpet uunngåelig tilbake til barnets posisjon og projiserer foreldrebildet på psykoterapeuten, begynner klienten å se hos psykoterapeuten den forelderen han manglet.

I psykoterapi, ifølge D. Winnicott, prøver vi å etterligne den naturlige prosessen som kjennetegner forholdet mellom mor og barn. Det er "mor-barn" -paret som kan lære oss de grunnleggende prinsippene for terapeutisk arbeid med klienter hvis tidlige kommunikasjon med foreldrefigurer var "ikke god nok" eller ble avbrutt av en eller annen grunn.

Og psykoterapi kan faktisk fremstilles metaforisk som en foreldreprosess - en psykoterapeuts akkompagnement av en barn -klient langs livets bane.

Psykoterapeuten i den beskrevne situasjonen må uunngåelig være dypt involvert i den terapeutiske prosessen.

I forbindelse med denne inkluderingen opplever psykoterapeuten uunngåelig intense følelser hos begge klientene (i terapi kalles de vanligvis overføring) og hans egen (motoverføring).

Psykoterapiprosessen reiser ofte sterke følelser hos klienten som er vanskelige for ham å takle. Klienter innen psykoterapi er ofte uorganiserte, følelsesmessig ustabile.

Det er selvfølgelig lettere for en psykoterapeut å håndtere klientens "positive" følelser - sympati, interesse, beundring, kjærlighet …

Det er mye vanskeligere å oppleve følelser og reaksjoner fra det "negative" registeret - devaluering, beskyldning, bebreidelser, irritasjon, sinne, raseri, skam, skyldfølelse … Videre har en psykoterapeut i kontakt med en klient ofte å tåle slike følelser, ved å bruke Bions terminologi, - for å inneholde …

Hvordan i dette tilfellet holde kontakten uten å begynne å reagere? Hvilke ressurser bør en psykoterapeut ha for dette?

Etter min mening er en av mekanismene som lar terapeuten takle negative følelser forståelse dem både essensen av den terapeutiske prosessen og essensen av de prosessene som skjer med personligheten til klienten i psykoterapi.

Forstå det faktum at klienten intenst opplever og prøver å svare på barndommens følelser, og terapeuten blir et mål i klientens ildlinje, at disse følelsene ikke er rettet mot ham, men mot andre mennesker (og ofte bevisst blir avslørt til denne brannen) lar ham forbli innenfor rammen av en psykoterapeutisk posisjon, ikke synke til responsnivået - på den ene siden og akseptere negative følelser med mindre skade på deres psykologiske helse - på den andre.

Psykoterapeut-forelder lytter nøye til klientens "lyd", tester og om mulig tilfredsstiller hans behov over tid, mindre og mindre kontrollerer og tar vare på ham, og gir ham ansvar for livet hans.

Så over tid blir mange foreldrefunksjoner i forhold til klienten-aksept, støtte, kjærlighet, takknemlighet-klientens interne funksjoner-selvaksept, selvstøtte, "selvkjærlighet" (egenkjærlighet), selvtillit -respekt …

Samtidig er det veldig viktig å huske at psykoterapiens hovedoppgave ikke er å erstatte klientens foreldre med psykoterapeuten, ikke å bli de foreldrene han manglet for ham, men å bringe klienten til sine egne foreldre.

Den psykoterapeutiske feilen her vil være å prøve å konkurrere med foreldresfigurer, og prøve å bli den beste forelder for klienten. I dette tilfellet vil klienten ubevisst motstå psykoterapi til å forlate den på grunn av sin ubevisste og uunngåelige lojalitet til foreldrene, uavhengig av deres virkelige egenskaper.

Et godt resultat av terapi vil være det samme som når det gjelder godt foreldre: i oppvekstprosessen blir barnets foreldre hans indre objekter, og personen selv blir en forelder for seg selv, i stand til selvhjelp i vanskelige situasjoner; i psykoterapiprosessen blir terapeuten et internt objekt for klienten, og klienten er i stand til å være en terapeut for seg selv.

For ikke -innbyggere er det mulig å konsultere og føre tilsyn via Skype.