Lyudmila Petranovskaya: "Det Er Viktig At Barnet Har Rett Til Ulydighet"

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Mange foreldre så en video på Internett: av ti 7-12 år gamle barn med en annens onkel, forlot bare en syv år gammel gutt ikke lekeplassen. Heldigvis var denne videoen et resultat av et tv -eksperiment. Den lille korrespondenten Ira Ford spurte Lyudmila Petranovskaya, en familiepsykolog og forfatter av bøker for barn og foreldre, hvordan de skal advare barn om farene, men ikke skremme dem?

"Risikoen for et barn bør vurderes av foreldrene"

- Lyudmila Vladimirovna, mange foreldre er bekymret for spørsmålene "Hvordan beskytte et barn? Hvordan forberede ham på mulige farlige situasjoner i samfunnet, men å gjøre det slik at han ikke blir skremt og ikke rister av skrekk og forestiller seg hva som kan skje med ham?"

- Handle ut fra barnets alder. Så, 4-5 år gammel, inkluderer barnets ansvar sikkerhet i kommunikasjon med den materielle verden. Barnet må forstå hvor det skal hoppe fra, hvor det ikke skal, hvor det skal klatres, og hvor det ikke skal; at før du klatrer på en krakk, må du sjekke om den er stabil. Når det gjelder forholdet mellom mennesker og farene som kommer fra dem, bør vi ikke ha illusjoner om at vi kan forklare noe, og barnet i en farlig situasjon vil oppføre seg som vi sa. Et barn 5-7 år blir lett lurt og forvirret. Du kan begynne å snakke om barnets villighet til på en eller annen måte å forstå en dårlig hensikt eller gjenkjenne uærlighet fra 8-9-årsalderen, ikke tidligere.

- Det vil si at et barn under 8 år ikke kan stå alene i nærheten av inngangen til butikken, selv i noen minutter?

- Vurdering av mulige farer for et barn hviler alltid på foreldre og voksne. Det er usannsynlig at et åtte år gammelt barn er i fare på et overfylt sted på høyden av dagen. Men hvis du spør: "Er det mulig å la en førsteklassing gå inn på tunet alene?", Vil jeg ikke gi et entydig svar. Det er én ting hvis gårdsplassen er mer eller mindre stengt, og noen bestemødre-naboer sitter der hele tiden på benken, og det er en annen ting hvis gårdsplassen er et sjekkpunkt, alle som ikke er late går gjennom den og biler kjører. Hvis vi lar barnet gå en tur alene, så enten vurderer vi selv dette stedet som trygt, eller så regner vi med at det er andre voksne ved siden av barnet som vil passe på ham. Og å regne med at barnet vil ta vare på sin egen sikkerhet er ikke verdt det.

“Det er viktig at barnet har rett til å være ulydig. Du kan og bør bryte alle reglene"

- La oss si at et barn har nådd en slik alder når foreldre føler ansvar for deres sikkerhet og vilje til å bli på gaten alene. Hvordan forberede ham på situasjoner som kan skje med ham?

- Det er veldig viktig at barnet vet at det er situasjoner der det er mulig og nødvendig å bryte alle reglene: å skrike, slåss, klø, gjøre alt for å beskytte seg selv. Samfunnet vårt liker ikke å blande seg inn i andres problemer, og hvis barnet roper "jeg vil ikke!" eller "Jeg går ikke!", Alle vil bestemme at det ikke er nødvendig å komme inn i situasjonen, dette er en forelder med et barn, og barnet er lunefullt. Forklar barnet nøyaktig hvilke ord som skal ropes i en situasjon hvis en fremmed kommer bort til ham, tar hånden hans og drar ham inn i bilen ("Jeg kjenner deg ikke!"). Generelt forbereder foreldrene barnet på mulige farlige situasjoner med hele livet og kommunikasjonen: diskutere bøker, filmer, situasjoner, reagere på andre mennesker. Og hvis vi skal svare på dette brede spørsmålet, er det bedre å umiddelbart ta hensyn til to feil som foreldre gjør.

For det første er det en farlig tanke som foreldre ofte innpoder barna sine: "Problemer skjer med slemme barn." Det er klart at når voksne sier dette, mener de ikke en situasjon med en ekstern trussel, men vil påvirke barnets oppførsel akkurat nå og bruke denne skremmelsen: ingenting vil skje med deg. Men hvis noen vil fornærme barnet, vil han definitivt ikke gå nærmere inn på om dette barnet adlød moren sin om morgenen og om han spiste grøt godt i barnehagen. En bivirkning av denne foreldretanken er forvrengning av barnets verdensbilde: det virker for ham som ikke bare foreldrene bryr seg om han er lydig eller ikke, men hele verden. Men akk! - hele verden bryr seg ikke om lydighet, verden bryr seg bare om barnets forsiktighet og årvåkenhet. I tillegg er et lydig barn i en slik situasjon mer sårbart: hvis absolutt noen voksne nærmer seg ham og sier bestemt: "Kom med meg!", Vil han gå. Fordi han er vant til at lagene hans "faller for hans føtter", og han ikke er vant til å være kritisk til dem. Det er viktig at barnet har rett til å være ulydig, til å være ulydig.

Den andre viktige feilen som foreldre ofte gjør, er å bryte barnets naturlige forsvar mot fremmede. Det kan også kalles sjenanse eller til og med uhøflig. Foreldre merker ofte at fra den alder barnet begynner å forstå instruksjonene, ignorerer han forespørsler og / eller pålegg fra en fremmed: dette er et instinktivt program for å følge sine egne og ikke følge en fremmed, som i løpet av evolusjonens år har blitt dannet for å sikre babyens sikkerhet. Det er vanlig at et barn er sjenert og sjenert for en fremmed, gjemmer seg for ham, ikke smiler, ikke er hyggelig og ikke hilser til alle han møter. Og når foreldre vil at barnet skal være sosialt hyggelig, begynner de å skamme ham for å være sjenert, og krever at han skal være sosial og ha kontakt med fremmede. Og … som en bivirkning av et lydig barn, resulterer de i et barn blottet for naturlig forsvar.

"Det er viktig at barnet forstår at det er en verdi"

- Bør et barn utøve kampsport for å forhindre farlige situasjoner?

- Jeg tror kampsport alene ikke vil hjelpe et lite barn å takle en voksen. Tvert imot kan de skape en viss illusjon av usårbarhet: "Det andre ikke kan, kan jeg, fordi jeg er en kul karateka." Men med en ekte banditt eller en galning kan ingen bratteste ti år gamle karateka klare det. Det er viktig at treneren ikke leder barna inn i illusjonen om at siden de nå kan gjøre dette med føttene, er ikke djevelen selv en bror for dem. Og hvis denne betingelsen er oppfylt, er det ingen kontraindikasjoner for kampsport: de øker oppmerksomhet, årvåkenhet, selvkontroll og reduserer derved barnets sjanser til å komme i trøbbel.

-Er det mulig å på en eller annen måte indirekte styrke et barns selvfølelse, øke selvtilliten, slik at han i en potensielt farlig situasjon har nok styrke og mot til å oppføre seg annerledes enn det vanlige livet?

- Det er viktig at barnet forstår at det er en verdi. Og i så måte forbereder han seg på fare bedre enn noe annet ved å bare ha et godt forhold til et barn og ta vare på ham. Har lagt merke til forsømmelsen av barn fra dysfunksjonelle familier: "Hva er det?", "Hva vil skje med meg?", "Bullshit!" Dette er en direkte vei til tvilsomme situasjoner.

Men objektivt sett er det svært få tilfeller der barn befinner seg i kriminelle situasjoner som "en galning kom opp, tok hånden og tok dem bort et sted". Mye mer alvorlig risiko er familien, der foreldre (pårørende) setter barn i fare, samt barnehager og skoler, hvor voksne ikke tar ansvar for det de bør ta ansvar for.

Når lærerne ikke vet hvordan de skal jobbe med en gruppe barn, ikke er klare til å håndtere gruppeaggresjon, ikke vet hvordan de skal ordne opp i en voldssituasjon mellom barn, men bare kan rist en finger og lese notasjonen om at dette gjøres er ikke bra (eller enda verre, utvikle en ide om at andre ikke fornærmer, men støter deg, fordi du selv er skylden) - det ville være bra for foreldren å tenke på at barnets sikkerhet i dette tilfellet er i fare.