Hvorfor Psykologer Er Skadde Mennesker Og Hvordan Velge Psykolog

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Hvorfor går folk til psykologi?

Svar på eksistensielle spørsmål om meningen med livet og lær kommunikasjonenes økologi. Tidligere gikk de til et teologisk seminar for dette, men nå går de til psykologi.

Motivasjon for å velge dette yrket:

En person kommer til psykologi for først og fremst å håndtere seg selv, for å finne sin nåde og bringe den til mennesker. Etter å ha klart å hjelpe seg selv, å forstå forholdet til seg selv, sine kjære og kjære, for å finne ut hvordan man finner løsninger på interne og eksterne konflikter, og ved å lære å øke kommunikasjonens effektivitet - en psykolog (det er logisk å anta) vil kunne hjelpe andre i dette.

Men i løpet av studiet av emnet glemmer de fleste av dem hvorfor de kom. Informasjon om diagnosen psykologiske fenomener og tilstander er fengslende og fascinerende. Og nå stiller den nyslåtte psykologen allerede diagnoser til andre med makt og kraft, og demonstrerer sin erudisjon - dette er "overbeskyttelse" for deg, og dette er "utsettelse", og her er "nevrotisk tilknytning".

En spesialist "bortskjemt" av terminologi, som har fått tilgang til et ekstra "spill", kan begynne å hevde seg mot klientenx, uttale komplekse termer uten å prøve å forklare dem på enkelt språk. Å stille vanskelige diagnoser i farten, få klienten til å ha for tidlig og ennå ikke berettiget respekt for seg selv som en "spesialist" og risikere å helt glemme sitt opprinnelige mål - å hjelpe seg selv.

Psykologens for tidlige aktivitet begynner å gi næring til hans personlighet og han mister behovet for å håndtere all bagasjen med interne problemer som han kom til psykologien med. Så, en nylig preget spesialist, revet med av spillet "Jeg er en psykolog" før han håndterer sin indre harme / tørst etter anerkjennelse / sin egen usikkerhet, i stedet for å helbrede sitt eget traume i sjelen, begynner å stole på instituttet av psykologi som kompensasjon for sin egen underlegenhet.

Derfor er det så viktig for en nybegynner psykolog å huske det primære målet som han gikk inn i psykologi med og arbeide med helbredelsen. For dette, i psykologi, er det et område med "eksperimenter med katter", som kalles det vanskelige ordet "veiledning" - dette er en obligatorisk terapi som studentene bør gjennomgå med hverandre eller med en mer kompetent kollega, i for å diskutere med hverandre og med læreren. - "hva gjorde vi da vi gjorde det?"

Slik polerer en god psykolog sine ferdigheter. Etter opplæringen er det nyttig for en psykolog å fortsette å kommunisere med sin psykolog, lærer, veileder - dette vil ikke la ham falle i villfarelse om sin egen ufeilbarlige kompetanse.

Dermed vil han oppdatere minnet om rollen som "klientpsykolog", noe som gir ham ferdigheten til å se "stimene" til kollegene, stille de riktige spørsmålene og trekke konklusjoner, gjøre funn og … føle ansvarsgrenser for hver side av terapien.

Ansvarsgrenser er et veldig viktig tema. Dens betydning ligger i det faktum at psykologen må lære å dele hvor ansvaret hans ender og klientens ansvar begynner. I dette vil han bare bli hjulpet av sin egen deltakelse i terapiprosessen som klient.

Ellers er det et misbruk av begrepet "ansvar" og den nyoppførte psykologen, naturlig fra de beste intensjonene, begynner å ta for mye: å love magiske resultater og derved understreke betydningen hans. I stedet for å hjelpe klienten til å ta initiativ og uavhengige beslutninger i livet.

Dette spillet med unødvendig ansvar fører til det faktum at begge er fornærmet:

• klienten, fordi han ble lovet at et mirakel ville skje enkelt og uanstrengt, men det skjedde ikke;
• en psykolog som var "underbehandlet" på en gang, er også misfornøyd med at hans oppriktige impuls blir undervurdert av klienten.

Klienten, etter den "sjenerøse psykologens" mening, bør selv finne ut at det er på tide å vise gjensidig sjenerøsitet og glede psykologen ved uavhengig involvering i arbeidet og ta ansvar for sitt liv. Men av en eller annen grunn skjer ikke dette.

Det skjer ikke, for helt i begynnelsen, fremdeles "i begynnelsen", er en inkompetent psykolog, opptatt med å demonstrere sin bevissthet, ikke i stand til å bli en "tom kopp" for å imøtekomme en person som har kommet til ham og føle, hva i stand til å vekke klientens interne reserve, slå på sin entusiasme.

Hvis en psykolog har gjennomgått sin egen terapi, har han sin egen "jeg-historie": historie med helbredelse / oppvåkning / vekst og har, takket være sin egen erfaring med helbredelse, ikke så mye informasjon om det, men å vite hvordan man skal oppnå det … Kunnskap, i motsetning til informasjon, tar ikke mye plass, det samme gjør all vitenskapelig terminologi og læring.

Kunnskap er det som eksisterer i tomhet og fører til tilegnelse av stillhet. Når vi løser et problem, kan vi spore hele prosessen. Fra maset med å søke, gjennom å eksperimentere med ideer og informasjon, til å skaffe kunnskap, i øyeblikket for å oppnå et resultat og påfølgende stillhet i tilfredshet.

All støy som finnes i en person, genereres av hennes bekymring for mangelen på det hun vil ha eller tanker ut av lengsel etter at hennes ambisjoner er upraktiske. Alt dette maset om at noe er nå, ikke hva det skal være, tar så mye plass hos en person at han ikke har "gratis gigabyte" igjen av glede. Dette er det han har, selve livets gleder. En person som er opptatt av et problem, inneholder ikke liv. Han er full av refleksjoner om livet, han er ikke i det - dette er paradokset til bekymrede mennesker.

Bekymring utmatter og gir energi til en person, og utmattet av indre støy, er han ikke i stand til effektiv handling.

En psykolog som har klart å hjelpe seg selv, har den tomheten i seg selv som er klar til å ta imot en person som har kommet til ham for å få hjelp. Så når vi befinner oss i stillheten i denne tomheten, innen psykologfeltet, sammen med klienten, oppstår erkjennelser om seg selv og deres liv. Siden ved å nå noe, senker den masete støyen / brainstormingen i en person, og oppmerksomheten frigjøres for oppfatning. Oppfatning blir av en slik kvalitet at den andre personen, i ferd med å fortelle om seg selv, gjør funn og begynner å bli mer forståelig for seg selv.

Derfor, hvis du ikke føler deg bedre etter å ha besøkt en psykolog, lege eller massasjeterapeut, er dette ikke din spesialist. Selv om du ikke helbreder den første gangen, men fra det første møtet føler du deg bedre, tydeligere, mer inspirert eller roligere - dette er din psykolog / legen din.

Og ingen "spesialist" overbevisning om at du skal "gå lenge og bare da … en gang … at du vil løse et problem med en gang, hvis du har laget det i årevis" - trenger ikke å overbevise deg om ikke å stole på din egen ettersmak fra det første møtet.

Det er ingen formler som fører til lykke, fordi en person ikke kommer til ham. Den, lykke, eksisterer som en lakmus test av livskvalitet. Som et fenomen av den totale balansen i en persons liv, men de går ikke til ham.

Et barn fra fødselen har evnen til å være lykkelig. Og hvis han er frisk, så kommer han til å være mett - uanstrengt glad og nysgjerrig på livet. Bare påvirkning av betydelige voksne som korrigerer barnets oppførsel, fratar ham den konstante og hensynsløse evnen til å komme i et lykkelig humør.

Konklusjon:

Folk på forskjellige måter mister sin evne til å være lykkelige, på sin egen måte gir de avkall på sine ønsker av hensyn til betydningsfulle og elskede mennesker. Veien til alle som bestemmer seg for å gjenopprette sine egne støtter, er unik - deres egen evne til lykke, til å finne integritet og effektivitet i relasjoner og oppnåelse av mål. Psykologen er bare en guide, som utfolder landskapet for jakten på sine egne selvbegrensende programmer for klienten.

Når en person begynner å se hvordan han selv skapte begrensninger på sin vei til frihet og lykke, dukker det opp forståelse og entusiasme for frigjøringen av sin vei - stien til medfødt kraft og nåde.