Brudd På Grensene For Tillatelse Hos Barn (sak)

2024 Forfatter: Harry Day | [email protected]. Sist endret: 2023-12-17 15:51

Foreldrene til den fem år gamle gutten sendte barnet og bestemoren til hvile i to uker på sjøen. Bestemoren prøvde veldig hardt å sikre at barnets hvile var utmerket og ikke overskygget av noe. Det var et rikt program til sjøs: utflukter, turer. Dette var barnets første tur uten foreldre, selv om han allerede hadde vært på sjøen før.

De kom hjem lykkelige, tilfredse, uthvilt og solbrune. Et par dager etter sjøen la barnets mor merke til at han ved middagen drakk … suppe fra en tallerken. "Gjorde du det til sjøs også?" Spurte hun. “Ja!”, - svarte sønnen stolt og la til: “Og jeg spiste også potetmos med hendene mine!”.

Ved ankomst sa bestemoren min at barnet var veldig spent og følelsesladet til sjøs. Mor ble også fra dag til dag mer og mer merker … Det intonasjon i stemmen hans: "Jeg er ikke buuuuuduuuuu …", "Jeg gjør ikke hooooochuuuuu" i stedet for bare "nei". Barnet sto på hodet hele dagen, og spiste til og med i denne stillingen, med beina oppe. Spenning og emosjonalitet vokste. Foreldre så forvirret på barnet sitt. Barnet så ut til å ha blitt byttet ut. Barnet ignorerte alle kravene, overtalelser, foreldrenes regler, tok ikke hensyn. En kommanderende tone dukket opp: "Vel, hvor er suppeskjeen min?", "Legg salaten på tallerkenen min." Det siste sugerøret var utseendet av aggresjon hos sønnen. Hvis noe ikke var "på ham", skyndte han seg umiddelbart med knyttneve og knurring til foreldrene, han kunne smertefullt ta tak i hånden hans og slå moren på ryggen. Videre var aggresjon uakseptabel i denne familien. Foreldrene slo aldri barnet og viste ikke aggresjon mot hverandre. Hvor kom det fra - slikt sinne, irritasjon, knurring og knyttneve?

Og nå, i orden. Hva skjedde egentlig?

1. Barnet vokste opp i fem år i en familie der foreldrene satte reglene, stilte krav, oppvokste barnet med hensyn til deres verdier og dannet disse verdiene i barnet. Med andre ord dannet de grensene for tillatelse for sønnen, utover hvilken han bare kunne gå i sjeldne unntak. Barn trenger grenser fordi det er slik de føler seg trygge.
2. Barnet drar til sjøen, der det ikke er foreldre, men det er en bestemor som vil glede barnet og derfor slår på det "tillatte regimet". Dette er fra serien - "uansett hva barnet er underholdt, så lenge det ikke gråter." Et barn, først uvant med at han kan gjøre hva som helst: spise potetmos med hendene, og (tilgi meg!) Gå på toalettet på stranden hvor som helst, og mange andre ting, begynner å "smake" på denne tillatelsen. På den ene siden er det interessant, det er vanedannende, og jeg vil smake mer og mer på denne tillatelsen. Og bestemoren begynner å unne ham dette. Barnet, som er tidligere innenfor rammen av foreldreregler og med klare grenser, er ikke vant til å tillate, der det ikke er grenser. Derfor gjør fraværet av grenser kravene og ønskene til barnet som uendelige.
3. Barnets spenning er nettopp forbundet med fraværet av disse grensene, fordi: for det første er dette en ny situasjon for barnet, og for det andre vet han ikke hva han skal gjøre med denne situasjonen. Han er ikke i stand til å "fordøye" det, selv om den forbudte frukten lokker.
4. Og så slutter ferien, og barnet vender tilbake til familien, der reglene ikke er kansellert. Han begynner å motstå disse reglene, fordi er fremdeles i modusen som bestemoren min satte. Det er vanskelig for ham å tilpasse seg foreldrenes tidlige krav og regler. Derfor møter barnet alle kommentarer fra foreldrene med harme. Forargelsen intensiveres og aggresjon, knyttnever og knurring dukker opp.

Det gjenstår å forstå hva de skal gjøre med alle disse foreldrene?

1. Ha tålmodighet og begynn å bygge opp igjen verdisystemet (respekt for eldste, vi kjemper ikke i familien vår osv.), Regler, krav og i sjeldne tilfeller forbud. Det vil si å omforme grensene som ble brutt i fravær av foreldre.
2. Reager riktig på barnets aggresjon, reager på følelsene ved å lytte aktivt: "Du er sint", "Å, så sint du er nå!" Lær ham å rolig si "nei" og prøv å ikke ta hensyn til manifestasjonene av skarpe intonasjoner i stemmen hans. Hvis barnet blir akseptert i situasjoner med aggresjon (for ikke å forveksle aksept av barnet selv med aksept av sin upassende oppførsel), vil det være lettere for ham å takle disse utbruddene.
3. Uttrykk empati i situasjoner der foreldrene ikke kan oppfylle barnets ønsker og krav.
4. Innfør et system av konsekvenser for barnets feil oppførsel, men ikke bruk følelsesmessig (isolasjon fra barnet, "jeg ble fornærmet og nærmet meg ikke i det hele tatt") og fysisk straff.
5. Tro at barnet vil takle denne situasjonen.

Ja, det er mye arbeid. Men det er verdt det - å returnere harmoni til familien, ro ikke bare til barnet, men også til foreldrene !!